第3章 细胞的代谢 章末检测 浙科版必修一.docVIP

第章 章末检测 A卷 (时间：60分钟　满分：100分) 考查知识点及角度 难度及题号 基础 中档 稍难 光合作用及色素 1、6、8、9 12 1 ATP的结构、功能 2、7 物质运输方式 10 3 14 细胞呼吸 5、9 4 13 酶 11 一、选择题(共12小题，每小题5分，共60分) 1．下列有关下图所示模拟实验的叙述中，正确的是(　　)。 A．甲和乙都不产生气泡 B．甲产生气泡与光有关 C．甲和乙都产生气泡，气泡成分不同 D．甲和乙都产生气泡，气泡成分相同 解析　甲产生CO2，与光无关；乙产生O2，需光。 答案　C 2．下列有关ATP的叙述，正确的是(　　)。 A．线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所 B．光合作用产物中的化学能全部来自ATP C．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成 D．细胞连续分裂时，伴随着ATP与ADP的相互转化 解析　蓝藻属于原核生物，细胞内没有线粒体结构。光合作用产物中的化学能全部来自于光能。ATP分子由1个腺苷和3个磷酸基团组成。细胞连续分裂时，需要消耗能量，伴随着ATP与ADP的相互转化。 答案　D 3．下图表示葡萄糖跨膜运输的过程，据图分析正确的是(　　)。A．该膜中的载体也能运输氨基酸 B．该方式发生在被转运物质从低浓度到高浓度时 C．该膜可能是哺乳动物的红细胞膜 D．与该过程有关的细胞是线粒体和核糖体 解析　由图可知，该过程需要载体，但不需要能量，故为易化扩散，红细胞吸收葡萄糖为易化扩散。 答案　C 4．细胞内糖分解代谢过程如下图，下列叙述错误的是(　　)。A．植物细胞能进行过程①和③或过程①和④ B．真核细胞的细胞溶胶中能进行过程①和② C．动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多 D．乳酸菌细胞内，过程①产生NADPH，过程③消耗NADPH 解析　植物细胞能进行过程①和③、①和②、①和④；真核细胞的细胞溶胶中能进行厌氧呼吸的全过程，即①和③或①和④；动物细胞内，过程②(需氧呼吸第二、三阶段)比过程①(需氧呼吸第一阶段)释放的能量多；包括乳酸菌在内的细胞厌氧呼吸过程中，第一阶段(①)产生的NADPH在第二阶段(③或④)消耗。 答案　B 5．下列关于细胞呼吸的叙述中，正确的是(　　)。 A．种子风干脱水后呼吸强度增强 B．土壤淹水可导致根系发生厌氧呼吸 C．破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖 D．小麦种子萌发过程中需氧呼吸逐渐减弱 解析　种子风干脱水后呼吸强度减弱；土壤淹水，导致根系缺氧而发生厌氧呼吸；破伤风杆菌属于厌氧型细菌，无氧条件下才能大量繁殖；种子萌发过程中需氧呼吸逐渐增强。 答案　B 6．光合作用的正常进行受多种因素的影响，一个生物兴趣小组研究了CO2浓度、光照强度和温度对光合作用的影响，下面是一位同学根据实验结果绘制的一组曲线，你认为不正确的是(　　)。 解析　光合作用有一最适温度，超过或低于该最适温度，光合作用强度都会下降。 答案　D 细胞中不能合成ATP的部位是(　　)。线粒体的内膜叶绿体中进行光反应的膜结构内质网的膜蓝藻(蓝细菌)中进行光反应的膜结构解析　本题主要考查细胞代谢过程中ATP合成的相关知识。细胞代谢产生ATP的生理过程主要是细胞呼吸和光合作用的光反应所以A、B、D三个选项中所涉及的部位均可合成ATP；而内质网的膜上不能产生ATP故C项符合题意。答案　C如图表示叶绿体色素提取分离实验中纸层析的结果据图判断用作实验材料的叶片颜色为(　　)。 A．红色 B．黄色 C．绿色 D．紫色解析本题主要考查叶绿体色素提取和分离实验及滤纸条上各色素带的位置、粗细(含量)、颜色等方面的相关知识。在叶绿体色素提取和分离实验中滤纸条上的四条色素带距点样处的距离由近及远分别是：叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素由图可知叶绿素含量比类胡萝卜素含量少用作实验材料的叶片应呈黄色选项正确。答案　B9．2010年，上海世博会上，中国船舶馆展出了“零污染漂浮农场”，其能源为太阳能和风能，其中种植着各种花草和农作物，还有牧场进行养殖。农场中的生物进行生命活动的能量不可能来自(　　)。 A．线粒体 B．叶绿体 C．核糖体 D．太阳光能 解析　生物体中与能量转换有关的细胞器是线粒体和叶绿体，太阳光能通过叶绿体贮存在有机物中，然后通过线粒体释放供生命活动利用。核糖体是合成蛋白质的场所。 答案　C 10．2002年我国首次发现了一种“穿肠蛋白质”(可被肠道直接吸收)，为许多药物的利用提供了一条途径。“穿肠蛋白质”被肠道吸收的方式是(　　)。 ①被动转运　②渗透作用　③主动转运　④以上都不是 A．①②③ B．③ C．④ D．②③ 解析　“穿肠蛋白质”是大分子物质，不能通过跨膜运输方式被吸收，而是通过胞吞的方式被吸收。 答案　C ．如图表示过氧化氢被分解