第3章　细胞的基本结构 单元测试8 人教版必修一.docVIP

第3章　细胞的基本结构 单元测试8 人教版必修一 一、选择题 1．多细胞生物体生长发育的基础是 A．细胞的增殖与分化 B．物质和能量交换 C．细胞内基因的传递与变化 D．对刺激产生的反应 【解析】 试题分析：细胞增殖能够增加细胞的数目，细胞分化能增加细胞的种类，故A正确。 考点：本题主要考查细胞的增殖和分化意义，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。 2．下列关于真核细胞结构和功能的叙述中，错误的是(　　) A．抑制线粒体的功能会影响 B．核糖体由RNA和蛋白质构成 C．有分泌功能的细胞才有高尔基体 D．溶酶体可消化细胞器碎片 【解析】 试题分析： A． B．核糖体由RNA和蛋白质构成 C． D．内含有许多种水解酶，能够分解很多种物质衰老、损伤的细胞器，被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统” 考点：线粒体、核糖体、高尔基体和溶酶体的功能。 点评：本题考查相对综合，是学生能力提升的较好选择。 3．染色体的主要组成成分是 A．DNA和RNA B．RNA和蛋白质 C．DNA和蛋白质 D．糖类和蛋白质 【解析】染色体DNA和蛋白质 4．下列图中能正确表示细胞膜的亚显微结构的是 【答案】C 【解析】 5．下列关于细胞核的说法，正确的是（） A．有两层核膜，具有核孔，核孔是DNA进入细胞质的通道 B．含有染色质，染色质就是生物的遗传物质 C．具有核仁，核仁是细胞代谢和遗传的控制中心 D．细胞分裂时，细胞核解体；细胞分裂结束时，又形成细胞核 【解析】 6．抗原侵入人体后，人体内就会产生相应的抗体，这些抗体是在哪一种细胞器上合成的 A．核糖体 B．内质网 C．高尔基体 D．线粒体 【答案】A 【解析】考查了抗体的本质及合成，能力要求C。抗体的化学是蛋白质（球蛋白），蛋白质的合成部位是核糖体。 右图是动物细胞亚显微结构模式图，下列关于①~④的名称、结构及功能的叙述正确的是 A．①是线粒体，具单层膜结构，是有氧呼吸的主要场所 B．②是内质网，具单层膜结构，是细胞内蛋白质合成和加工以及脂质合成的“车间” C．③是中心体，无膜结构，与细胞的有丝分裂有关 D．④是核糖体，具有单层膜结构，是氨基酸脱水缩合形成 肽链的场所 【解析】略 8．下列关于细胞的叙述，正确的是 A.硝化细菌、蓝藻等所有单细胞自养生物都有利用CO2的能力 B.真核细胞内的DNA都是线形的，原核细胞内的DNA都是环状的 C.蛋白质离开细胞都会失去活性 D.B淋巴细胞分化为浆细胞后，细胞中各种生物膜面积变化都较以前明显增大 【答案】A 【解析】A中，硝化细菌、蓝藻等都能进行光合作用，都能利用CO2 B中，真核细胞内的DNA和蛋白质结合着。C中，蛋白质离开细胞在适宜条件下不会失去活性，比如唾液淀粉酶在口腔中发挥作用。D中，内质网和高尔基体、细胞膜的面积会比以前增大，其他生物膜面积没有明显变化。 9．将不同植物的三个未发生质壁分离的细胞置于同一蔗糖溶液中，形态不再变化后的细胞图像如图所示。则有关各细胞液浓度的判断正确的是 ①实验前BAC　 ②实验前BAC　③实验后B≥A＝C　 ④实验后BAC A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】C 【解析】 试题分析：AC都发生质壁分离，C分离程度较大，说明蔗糖溶液浓度大于细胞A和C细胞液浓度，而且A细胞液浓度大于C， B没有质壁分离，说明B细胞液浓度与蔗糖溶液相当，故实验前BAC；由于B没有质壁分离，故实验后B细胞液浓度还是和蔗糖溶液实验前浓度相当，而A和C发生质壁分离，实验后细胞液浓度和实验后蔗糖溶液浓度相当，C失水较多，其实验后蔗糖溶液浓度较A实验后蔗糖溶液浓度低，即C细胞液浓度小于A细胞液浓度，故实验后BAC。故C正确。 考点：本题考查质壁分离相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。 10．生物膜结构和功能的研究成果，在工农业生产和医学实际中有着重要的用途，下列关于生物膜的应用的叙述中，正确的是（ ） A 通过生物膜工程技术可以诊断、治疗疾病，改变细胞的遗传特性 B 研究生物膜可以寻找治疗遗传病的新途径 C 模拟生物膜可以人工合成人的病变器官 D 模拟生物膜可以处理污水、淡化海水 【答案】CD 【解析】略 11．下列物质中能影响细菌细胞壁结构的是（ ） A．溶菌酶 B．青霉素 C．CaCl2 D．纤维素酶 【答案】ABC 【解析】本题涉及到细菌的细胞壁的成分、细胞工程等知识。 12．瑞典皇家科学院