高中地理 卢陈莉 教学必修一 2.4.1水循环和洋流.pptVIP

郑和七下西洋（印度洋） 答案：利用季风和季风洋流，顺风顺水。 冬季出发，我国沿海盛行偏北风，海水向南流，北印度洋海区盛行东北风，海水向西流；夏季正好相反。 明朝时期的1405～1433年，郑和七 下西洋，后六次都选择在冬季出发，夏季返航，为什么？ 返回 摩尔曼斯克 不冻的极地港 摩尔曼斯克——俄罗斯乃至世界最大的军港之一，俄罗斯最大的渔港和北方最大的商港；俄罗斯北方唯一的不冻港 43°N 符拉迪沃斯托克——俄罗斯太平洋沿岸最大港口，11－3月份通航需要靠破冰船破冰航行 符拉迪沃斯托克 北大西洋暖流 摩尔曼斯克港 （约68°N） 符拉迪沃斯托克港 　（43°N） 智利太平洋沿岸地区 澳大利亚西部 威望号失火爆炸后发生原油泄漏 发生倾斜 断为两截 沉没过程 威望号在西班牙海域失事，法国为什么高度紧张？ 目录 地 球 水 连续运动、相互交换 大规模稳定流动 大气水 陆地水 海洋水 类型和环节 人类的影响 地理意义 影响塑造 迁移交换 平衡更新 水 循 环 地理影响 与风带的关系 分布规律 模式分布 实际分布 洋 流 直布罗陀海峡 第二次世界大战期间，德军潜艇经常从地中海出入直布罗陀海峡，在大西洋袭击盟军。盟军吃了几次亏，便派战舰守住海峡，用声纳监听，计划一听到潜艇的马达声便用深水炸弹将其炸毁，可谓固若金汤。但监听多日，毫无声响，而德军潜艇竟神不知鬼不觉地溜出海峡，出现在大西洋中，致使盟军遭受了巨大的损失。 为何盟军守株待兔却让“兔子”在眼皮底下溜了呢？ 表层海水由密度低的海区流向密度高的海区，底层相反 讨论：根据等温线的分布状况，判断洋流性质 A 南半球 寒流 B 北半球 寒流 C 北半球 暖流 D 南半球 暖流 23° 21° 19° 23° 21° 23° 21° 23° 21° 19° 19° 19° A B C D 2.4 水循环和洋流 学习目标： 1、识记水循环的过程和主要环节 2、理解水循环的地理意义 3、能熟练应用世界洋流的分布规律及图示 4、理解洋流对地理环境的影响 一、水循环 1.什么是水循环 地球上的水循环是指水在地理环境中空间位置的移动，以及与之相伴的运动形态和物理状态的变化。 2、水循环的过程 蒸发 降水 降水 水汽输送 下渗 地表径流 地下径流 凝结 蒸发 植物蒸腾 降水 凝结 2.水循环的过程 海陆间大循环 海上内循环 陆上内循环 (1)、不同范围内的三大类循环主要包括哪些环节？ 海陆间大循环： 海上内循环： 陆上内循环： 蒸发、植物蒸腾、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流 海水蒸发、降水 蒸发、植物蒸腾、降水、下渗、地表径流、地下径流 2、驱动水循环的能量主要是什么？ (3)、大量砍伐树木会给当地水循环带来什么影响？ (4)、人类活动主要对水循环的哪些环节产生影响？ ——太阳能和地球重力能 (2)、驱动水循环的能量主要是太阳能和地球重力能 森林能涵养水源、增加蒸发和下渗、减少地表径流、促进水的良性循环、被称为“绿色天然水库”。大量砍伐树木会破坏当地水的良性循环，使水资源减少或枯竭。 蒸发 降水 地表径流 下渗 地下径流 修建水库 新安江水库（千岛湖） 南水北调 南水北调线路图 人工降雨 人工降雨装备 砍伐森林 下列人类活动是对水循环的哪些环节施加了影响呢？请连线。 南水北调 造三峡水库 过度抽取地下水 大量砍伐森林 地表径流 地下径流 蒸发、蒸腾 下渗 3.水循环的意义 ① 联系地球四大圈层，使地球各个圈层之间、海陆之间实现物质迁移与能量交换（通过各个环节，把大气圈、水圈、生物圈、岩石圈有机地联系成为一个水循环系统，水在不断地运动、转化）； ②维护地球上水的平衡，使淡水资源不断更新（水循环使大气降水、地表水、地下水、土壤水乃至与海洋水之间相互交换转化，促使水资源形成不断更新的水循环系统）； ③水循环影响全球的气候和生态，并不断塑造着地表形态。 自然界中的水总处于动态平衡状态，那么我们人类是不是可以随心所欲地利用水资源呢？ 水资源处于不断循环更新状态，从这一意义上讲水资源是可以永续利用的；而在一定的空间和时间范围内水资源是有限的。如果人类取用水量超过了水循环更新的数量或者水资源遭受污染，就会造成水资源的枯竭，因此水资源并不是“取之不尽，用之不竭”的。 合理利用；保护水源 材料一： 水量 水体类型 占全球水量 全球水量 海洋水+陆地水+大气水（淡水+咸水） 100% 目前可利用的水