高中政治 经济生活课件 必修3《文化生活》知识梳理.docVIP

《文化生活》知识梳理 第一单元：文化与生活（本单元分析文化的内涵与文化的作用--对社会和人的影响） 必修3第一课《文化与社会》 第一框：体味文化(了解文化的内涵与形式、特点、社会作用) 一.文化是什么 1.文化的内涵与外延(形式) P6 (1)文化的内涵：是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括科学技术、语言文字等非意识形态的部分。 概念解析： （1）动态理解：文化是人类的精神活动。如人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。 （2）静态理解：文化是人类具体的精神产品。如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等，都属于文化。 (2)文化的外延：（即文化的形式）P8 静态形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。 动态形式：人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。 2.文化的特点P6-7 （1）(从文化与人类社会的关系来看)文化是人类社会特有的现象。 文化由人所创造，为人所特有。纯粹“自然”的东西不能称为文化。文化是人们社会实践的产物。 （2）(从文化与人们个体的关系来看)个人的文化素养是逐步培养出来的，不是天生的。 人的文化素养不是与生俱来，而是从社会生活的体验中，特别是通过参与文化活动，接受文化知识教育而逐步培养出来的。 （3）(从物质载体与精神文化的关系来看)精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 文化现象实质上是精神现象，文化是一种社会精神力量。人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 二.文化的力量 ?★★1、文化的实质：社会精神力量。 ?★★2.文化的社会作用 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。　/ 我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持/ ?★★3.为什么要提升国家文化竞争力 P22综合探究《聚焦文化竞争力》 (1)面对世界多极化、经济全球化，国际竞争更为激烈。国际竞争的实质是综合国力竞争。 (2)文化是综合国力的重要因素。 文化在综合国力中的地位更加突出，文化成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，文化成为国家核心竞争力的重要因素。 文化与经济、政治相互交融的程度加深，经济的文化含量提高，文化的经济功能增强，文化成为国家核心竞争力的重要因素。只有占据文化发展的制高点，才能拥有强大的文化软实力，才能掌握国际竞争的主动权。 (3)文化是我国维护国家利益和安全的精神武器。 冷战结束后，国外敌对势力加紧对我国进行文化渗透，以实现西化、分化我国的政治图谋，维护我国的文化安全显得更加重要。 (4)提升文化竞争力是实现中华民族伟大复兴，应对激烈国际竞争的客观要求。 必修3第二课《文化对人的影响》 第一框：感受文化影响(分析文化对人影响的表现和特点) 一.文化对人影响的来源和表现 ?★★1.文化对人影响的来源：（1）来自于特定的文化环境；（2）来自于各种形式的文化活动。 ?★★2.文化对人的影响的表现P13-14 （1）文化影响人们的交往行为和交往方式 交往行为和交往方式存在差异的表现：语言、符号、器物、行为举止等。 交往方式差异的原因：受各自的文化影响，如价值观念，风俗习惯、文化程度等。 （2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式P14 第一，不同的文化环境、知识素养和价值观念认识事物的角度以及认识的深度和广度，人们在实践活动中目的的确定和行为的选择，不同思维方式第世界观、人生观和价值观对人实践活动、认识活动和思维方式具有重要的影响。第一，文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。第二，文化对人的影响虽然是潜移默化的，但并不都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动文化熏陶的过程。 第一，文化对人的影响，无论表在交往方式、思维方式上，还是生活方式都是的。第二，世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。 人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科文化素质和健康素质等各方面的全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。/ 社会发展是指社会经济、政治、文化等方面的逐步发展，也就是物质文明、政治文明和精神文明的统一。 人的全面发展是指人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面的全面提高。 联系： 社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进。人的全面发展，会