2014中考数学热点专题突破训练――“最值”问题.doc

2014中考数学热点专题突破训练――“最值”问题 一、“最值”问题大都归于两类基本模型： Ⅰ、归于函数模型：即利用一次函数的增减性和二次函数的对称性及增减性，确定某范围内函数的最大或最小值 Ⅱ、归于几何模型，这类模型又分为两种情况： （1）归于“两点之间的连线中，线段最短”。凡属于求“变动的两线段之和的最小值”时，大都应用这一模型。 （2）归于“三角形两边之差小于第三边”凡属于求“变动的两线段之差的最大值”时，大都应用这一模型。 利用函数模型求最值 例1 、如图（1），平行四边形中，，E为BC上一动点（不与B重合），作于，设的面积为当运动到何处时，有最大值，最大值为多少？ （1） 【观察与思考】容易知道是的函数，为利用函数的性质求的最大值， 就应先把关于的函数关系式求出来，而这又需要借助几何计算。 （1） 解：如图（1`），延长交的延长线于易知。 ，而， 又，在中，。 。 中。 对称轴当，随的增大而增大。 当，即E与C重合时，有最大值，。 【说明】可以看出，函数是解决“数量”最值问题的最基本的方法。 三、利用几何模型求最值 （1）归入“两点之间的连线中，线段最短” 例1、几何模型： 条件：如下左图，、是直线同旁的两个定点． 问题：在直线上确定一点，使的值最小． 方法：作点关于直线的对称点，连结交于点，则的值最小（不必证明）． 模型应用： （1）如图1，正方形的边长为2，为的中点，是上一动点．连结，由正方形对称性可知，与关于直线对称．连结交于，则的最小值是___________； （2）如图2，的半径为2，点在上，，，是上一动点，求的最小值； （3）如图3，，是内一点，，分别是上的动点，求周长的最小值． 例2 如图（1）所示，在一笔直的公路的同一旁有两个新开发区，已知千米，直线与公路的夹角新开发区B到公路的距离千米。 （1）求新开发区A到公路的距离； （2）现从上某点处向新开发区修两条公路，使点到新开发区的距离 之和最短，请用尺规作图在图中找出点的位置（不用证明，不写作法，保留作图痕迹），并求出此时的值。 【观察与思考】对于（1），直接归于几何计算。 对于（2），首先利用“轴对称”的性质， 把原题中的求“” 最短，转化成求“ ”最短（其中是A关于的对点。 解：（1）先作垂直于于点如图（1`） 在中，（千米） 在中，（千米） （千米） （2）作点A关于的对称点，连结交于点。 （1`） 结果如图（1``），点即为所求。 如图（1``），作交的延长线于点。 在中，（千米）， （千米）。 （千米）。 此时（千米） 例3 如图，（1），在中，，为边上一定点，（不与点B，C重合），为边上一动点，设的长为，请写出最小值，并说明理由。 【观察与思考】其实，本题和例2中的（2）基本上是相同的，是“在 直线上求一点，使它到同侧的两个定点和的距离之和 最小”。因此，可由图（1`）（连结关于的对称点与所成线段， 交于。或图（1``）（连结关于的对称点与所成线段， 交于，都同样可得最小值。 （1`） （1``） （1```） 解：如图（1```），作点关于的对称点，连结交于点，易知， 。 在中，， 又，在上任意取一异于的点，连结，则 对边上的动点，最小值为。 【说明】Ⅰ、在本题，关键仍是将最小问题，转化成求线段的长，转化的桥梁仍是利用“轴对称”的性质； 注意：至于求线段的长，仍是以归入“解直角三角形”为第一选择。不管在什么背景下，有关线段之和最短问题，总是化归到“两点之间的所有连线中，线段最短”，而转化的方法大都是借助于“轴对称点” 例4 如图（1），抛物线和轴的交点为为的中点，若有一动点，自点处出发，沿直线运动到轴上的某点（设为点），再沿直线运动到该抛物线对称轴上的某点（设为点），最后又沿直线运动到点，求使点运动的总路程最短的点，点的坐标，并求出这个最短路程的长。 解：如图（1`），由题意可得（0，3），，抛物线的对称点 为，点关于轴的对称点为，点关于抛物线 对称轴的对称点为（6，3）。连结。 根据轴对称性及两点间线段最短可知，的长就是所求点运动中 最短总路程的长，在直线的方程为（过程略）。 设与的交点为则为在轴上所求的点，与直线 的交点为所求的F点。 可得点的坐标为（2，0），F点的坐标为）。 由勾股定理可求出（过程略） 所以点运动的总路程（）最短时间为。 不管在什么背景下，有关线段之和最短问题，总是化归到“两点之间的所有连线中，线段最短”，而转化的方法大都是借助于“轴对称点” （2）归于“三角形两边之差小于第三边” 例5、如图（1），直线与轴交于点C，与轴交于点B，点A