语文天地十五.docVIP

灵宝市第三小学教案 学科 语文 班 级 二（ ） 执笔人 周彩苗 执 教 时 间 2012年 月 日 课题 语文天地十五 教学 目标 1、练习例字描红。 2、抄写音节。 3、根据偏旁写汉字。 4、填叠音词。 5、仿照例子写句子。 6、找一找岁月留下的痕迹。 7、多音字比赛。 8、读、背古诗。 9、读短文，查字典。 10、学写日记。 11、复习9——15单元，自检。 教学重 点 1、根据偏旁写汉字。 2、填叠音词。 3、仿照例子写句子。 4、多音字比赛。 5、读、背古诗。 教学难 点 1、仿照例子写句子。 2、学写日记。 教具准备 课件 课时安排 三课时 教 学 过 程 教 学 过 程 第一课时 教学目标： 1、练习例字描红。 2、抄写音节。 3、根据偏旁写汉字。 4、填叠音词。 5、仿照例子写句子。 教学过程： 一、描红 1、认真观察田字格中的两个字说说你的发现。 2、介绍书写要点。（这两个字左半部分向上写一写就好看。） 3、学生描字、写字。 二、抄写音节 1、自由认读题中五个音节。 2、指名板演加拼音。 3、拼读，抄写音节。 三、照样子，写汉字 1、出示品和森两个字让学生说说这两个字有什么特点。（品字形结构） 2、写出其他品字形结构的字。（晶、众、磊……） 四、比一比，看谁写的多。 1、出示题中的两个偏旁。 2、回忆学过的带有这两个偏旁的字。 3、动笔写一写，组内比一比，看谁写得多。 五、照样子说一说 1、出示题中的例子“灰蒙蒙” 观察找特点。 2、根据题中的内容，照样子说词语。 3、动笔填写词语。 六、读一读，照样子说句子，再写下来。 1、出示例句。 2、读句子，了解句子特点。我去 ，可是 ，估计 。 3、开动脑筋，仿照例句说句子。 4、把你最喜欢的句子抄写下来。 第二课时　 教学目标： 1、找一找岁月留下的痕迹。 2、多音字比赛。 3、读短文，查字典。 教学过程： 一、多音字比赛 1、读题，明确题目要求。 2、出示题中七个多音字，回忆各自不同的音节。 3、自由选择一个多音字练习用不同读音组词或说句子。 4、知名展示，集体交流。 二、找一找岁月留下的痕迹 1、审题，明确题意。 2、读一读题中三段话，感受岁月留下的痕迹。 3、练习自己学习与生活的经历，寻找岁月留下的痕迹。 4、畅所欲言，交流共享成长印记。 5、教师小结：时间在变化，大家在成长，周围的一切都在发生变化。要会珍惜时间，珍惜生命。 三、读一读《四个愿望》 1、读短文。 2、了解课文主要内容。 3、汇报交流：米佳的四个愿望。 4、联系自己谈谈对四季的感受。 5、查字典，把音节抄在括号内。 第三课时 教学目标： 1、读、背古诗。 2、学写日记。 3、复习9——15单元，自检。 教学过程： 一、读一读，背一背 1、读古诗。 2、略解诗意。 3、朗读、背诵。 二、学写日记 1、讲日记要求。（出示一篇日记为例） 日记中要写清时间、天气。要记录当天发生的事情。 2、动手写一写。 3、展示，评一评。 三、自检 1、出示题目要求。 2、在做到的苹果上涂色。 修改意见 修改意见