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说说口香糖.doc
《说说口香糖》教案
一、活动内容：
“小学综合实践活动”学生活动资源包四年级上学期《说说口香糖》。
二、活动对象：
小学四年级学生
三、活动背景：
口香糖是大家非常熟悉的消闲食品，大部分同学都吃过，可是在日常的生活中却发现人们在咀嚼口香糖后把残胶乱吐，给我们的生活环境带来了严重的影响。因此利用综合实践活动课组织同学结合自己的经历和社区生活环境在班里展开讨论，并进行调查研究。让我们一起去了解口香糖，正确认识它给我们的生活带来的各种影响。培养学生的环保意识，让孩子们懂得保护环境从我做起，从小事做起。
四、活动目的：
1、引导学生关心不起眼的口香糖污染问题，注意从小事上看环境污染给人们生活带来的影响，教育学生保护环境应从我做起，从小事做起。
2、在活动中进一步发展学生的合作、交流精神和探究意识。
五、活动准备：
1、查询有关口香糖的知识。
2、调查吃口香糖的情况和吃口香糖造成的环境污染问题。
六、活动过程：
（一）、激趣导入。
师：大家看老师手中的，这是什么？大家认识吗？同学们吃过吗？喜欢吃吗？对于口香糖的知识你们了解吗？
揭示课题，今天我们就一起来说说口香糖，并板书课题：说说口香糖
（二）、搜集信息
1、学生汇报课前搜集的有关口香糖的信息。
2、看老师搜集到的信息。（课件展示）?????????????????
（三）、活动调查
1、组长给每个成员编序号，进行调查。
2、调查完后，组长填写调查记录表。
3、各个小组的组长上台汇报调查结果。（在展示台上展示）
序号 喜欢吃口香糖吗 平均每周吃几块 吃过的怎么处理的 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （四）、讨论
1、说一说：听了各小组的调查情况，你想说些什么呢？有什么问题要提出的吗？
2、出示参考活动主题，学生提出问题，分别板书在黑板上。
?(1)口香糖的好处与坏处。 (2)去除口香糖污渍的方法。
(3)口香糖与健康。?????? (4)治理乱扔口香糖现象的办法。
3、学生对自己感兴趣的问题自由组合，然后进行讨论??.?????????????????
（五）、汇报
1、学生汇报讨论结果。
2、看一组口香糖残胶污染图，并谈感受。
（六）、活动延伸：
1、小结谈收获：
2、课堂延伸：
让同学们下去之后，把这节课学到的知识向身边的同学、朋友、亲人进行宣传。
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