个人研修计划_18171.docVIP

浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程 永嘉县桥下镇中心小学倪丽琴老师个人研修计划 教学内容 小学语文交互多媒体环境下的教与学 研修目标 1．逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力； 2．初步掌握多媒体技术的使用，并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学； 3．通过信息技术整合/辅助教学，提升教师的多媒体教学能力/学生的多媒体学习能力。 应用环境 简易多媒体环境/交互式多媒体环境/移动多媒体环境。 技术工具 电子白板\光影魔术手\QQ影音等 网络课程 综合课程：交互多媒体环境下的教与学 专题课程: 创意图片的编辑与处理 支持性课程:教学音视频资源的简易处理 研 修 安 排 第一阶段 9.24-10.09 学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评） 第二阶段 10.10-11.22 运用信息技术，开展校本研修实践 10月中旬 教学设计、学习网络课程（侧重技术），参加教研组活动。 10月下旬 修改教学设计、学习信息技术、做课件等，参加教研组活动。 11月上旬 学习信息技术、修改课件、整理资源，参加教研组活动。 11月中旬 课例片段的后期制作，参加教研组活动。 第三阶段 11.23-12.10 提交实践作业，展评精品成果 11月下旬 修改、完善、提交作业，参加教研组活动。 12月上旬 完成个人的培训总结。 第四阶段 12.11-12.21 考核抽查总结，迎接发展测评 12月中旬 完成培训考核，线上或线下参加项目总结会。 12月下旬 完成发展性测评。 浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程 XX学校XX教研组/备课组校本研修计划（示例） 研修主题 信息技术环境下的XX学科课堂教学能力提升主题研修 研修目标 1．逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力； 2．初步掌握XX工具/软件/技术的使用，并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学； 3．通过信息技术整合/辅助教学，提升教师的XX教学能力/学生的XX学习能力。 应用环境 简易多媒体环境/交互式多媒体环境/移动多媒体环境。 技术工具 视频剪辑工具、音乐编辑工具、PPT基本动画播放…… 个人研修内容摘要 老师姓名 教学内容与主题 重点与环节 应用环境 应用技术 视频要点 研 修 安 排 阶段/内容 时间 个人 教研组/备课级 第一阶段 9.24-10.09 学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评） 第二阶段 10.10-11.22 运用信息技术，开展校本研修实践 10月中旬 教学设计、学习网络课程（侧重技术） 交流、研讨教学设计1次 10月下旬 修改教学设计、学习信息技术、做课件等 说课与授课1次（拍摄课例片段） 11月上旬 学习信息技术、修改课件、整理资源 中听评课/研磨课活动1次（拍摄课例片段） 11月中旬 课例片段的后期制作 教研活动/参加县内组织的跨校交流活动 第三阶段 11.23-12.10 提交实践作业，展评精品成果 11月下旬 修改、完善、提交作业 互评、点评作业成果 12月上旬 完成个人的培训总结 完成本组的培训总结 第四阶段 12.11-12.21 考核抽查总结，迎接发展测评 12月中旬 完成培训考核，线上或线下参加县内项目总结会 12月下旬 完成发展性测评，迎接验收 研修管理 研修考核