2016届二轮复习 生物技术系统 专题卷.docVIP

生物技术系统　　　　　 考点一 微生物的实验室培养与利用 1.下列有关果酒和果醋制作的叙述，正确的是(　　) A．在果酒自然发酵中，需人工添加酵母菌种 B．红葡萄酒中的红色是红葡萄皮中的色素进入发酵液产生的 C．制作果酒和果醋的微生物的细胞结构完全相同 D．温度对酵母菌酒精发酵的影响很大，而对醋酸菌的发酵影响不大 2．下图是某细菌纯化培养过程中划线接种的培养结果。回答下列问题： (1)在________(填图中编号)区域出现了单个菌落，产生每个菌落的最初细菌数目是________个细菌。据图分析，在培养基上划线接种时，划线的顺序依次是________(用图中编号表示)。 (2)下表是某微生物培养基成分。 编号 成分 含量 编号 成分 含量 ① 粉状硫 10 g ② (NH4)2SO4 0.4 g ③ K2HPO4 4 g ④ MgSO4 9.25 g ⑤ FeSO4 0.5 g ⑥ CaCl2 0.5 g ⑦ H2O 100 mL － — — ①若培养从土壤中分离出来的自生固氮菌，该培养基应添加________，去除________。 ②若要鉴别纤维素分解菌，可用______________法；若要鉴别尿素分解菌，可在培养液中加入______________。 3．下表为培养某种微生物的培养基配方，请回答有关问题： KH2PO4 Na2HPO4 MgSO4·7H2O 葡萄糖 尿素 蒸馏水 1.4 g 2.1 g 0.2 g 10.0 g 1.0 g 定容至1 000 mL (1)该培养基只允许分解尿素的细菌生长，这种培养基称为____________培养基。该培养基会抑制其他种类微生物生长，其原因是该培养基_________________________。 (2)若要通过统计培养基中菌落数来估计样品中的细菌数，上述培养基中还需要添加的成分是________，接种时应采用________________法，该方法接种培养后的菌落，不可能是下图中的________(单选)。 (3)从土壤中分离出分解尿素的细菌后，要对其作进一步的鉴定，可在上述培养基中加入________指示剂，培养该菌后，如果指示剂变________，可初步鉴定该种细菌能够分解尿素。 (4)某同学用0.1 mL稀释液在稀释倍数为106的平板中测得菌落数的平均值为163，则每毫升样品中的细菌数是________________。 4．某化工厂的污水池中含有一种有害的难以降解的有机化合物A。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功筛选到能高效降解化合物A的细菌(目的菌)。实验的主要步骤如下图所示。请分析回答下列问题： (1)培养基中加入化合物A的目的是________________，这种培养基属于________培养基。 (2)“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的____________。实验需要振荡培养，由此推测“目的菌”的代谢类型是____________________________。 (3)在上述实验操作过程中，获得纯净“目的菌”的关键是 ________________________________________________________________________。 (4)转为固体培养基时，常采用平板划线的方法进行接种，此过程中所用的接种工具是__________________，操作时采用____________灭菌的方法。 (5)实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理后才能倒掉，这样做的目的是________________________________________________________________________。 (6)某同学计划统计污水池中“目的菌”的总数，他选用10－4、10－5、10－6稀释液进行涂布平板，每种稀释液都设置了3个培养皿。从设计实验的角度看，还应设置的一组对照实验是________________，此对照实验的目的是___________________________________。 考点二 果胶酶的作用及生物技术在其他方面的应用 5.下图为植物组织培养过程的流程图，以下相关叙述不正确的是(　　) A．上述过程中脱分化发生在步骤b，在此过程中植物激素发挥了重要作用 B．再分化发生在步骤d，是愈伤组织重新分化形成根或芽等器官的过程 C．从叶组织块到种苗形成的过程利用的原理是植物叶片细胞具有全能性 D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题 6．红细胞中含有大量血红蛋白，我们可以选用猪、牛、羊或其他脊椎动物的血液进行实验来提取和分离血红蛋白。下列对血红蛋白提取和分离的叙述，错误的是(