博弈论之“斗鸡博弈”总结.pptVIP

基于斗鸡博弈视角的高校学生人际冲突分析 Contents 1.斗鸡博弈模型介绍 2.高校学生人际冲突的斗鸡博弈 情景假定：某高校学生A、B同宿舍，夏日的某个上午A气冲冲地回寝，发现未带钥匙，气急败坏地敲门，此时唯有室友B在寝室，而他刚好在冲澡，急促的敲门声虽让他打算速战速决，但穿好衣服后还是过了好几分钟。一开门，A便不分青红皂白破口大骂：“你是聋子还是故意不开门？害我等那么久，你真过分……” 博弈模型要素 参与者：高校两位因生活琐事纠纷而陷入困境的学生A（敲门者）和B （开门者） 行动：每个人都有两种选择——奋战（前进）和妥协（后退） 信息：双方都知道不同行动将带来的结果 表2 斗鸡博弈效用表 3.高校学生人际冲突治理对策 威慑战略 以崇高强大的人格和宽广的胸怀展示出势不可挡、勇敢无畏的气势，并以这种气势威慑住对方，使其退却。 以退为进策略 承认一些无伤大雅的小错，反而会因诚恳而得到大家的尊重。很多时候，不辩自明和沉默是金，都可以体现一个人的宽广胸襟。 第三方调解 冲突双方陷入博弈往往出现当局者迷，可能导致互不相让，此时就需要同学和老师等合理有效地介入调解。 4.总结 在我们的学习生活中经常会碰到斗鸡博弈，由于面子作怪而处理不好关系，使矛盾和问题形成一个胶着状态之后，谁都不愿先让步，谁都想让对方先让步，最后导致悲剧。所以，妥协是一种伟大的艺术，俗话说小不忍则乱大谋。 备注 奋战的具体方式(A:敲门者 B:开门者) A.继续骂人，蛮不讲理，不甘示弱； B.据理力争，理直气壮，试图以理服人。 妥协的具体方式(A:敲门者 B:开门者) B.因为心胸宽广，主动承认错误。如果对方还在僵持，那就对对方的唠叨、责骂装聋作哑； A.受压于B据理力争之气势以及随后可能引致其他同学甚至老师介入，而主动结束战斗，停止咒骂。 * * * * 斗鸡博弈模型简介 1 高校学生人际冲突的斗鸡博弈 2 高校学生人际冲突治理对策 3 总结 4 信息：双方都知道不同行动将带来的结果 行动：每个人都有两种选择——前进和后退 参与者：两个要过河的人 效用 两人都前进：每人损失2单位 2.若一人进一人退：前进的得4单位,后 退的为0单位 3. 两人都后退： 每人都0单位 结果：{前进，前进}，{前进，后退}， {后退，前进}，{后退，后退} 表1 斗鸡博弈效用表 看看均衡 结果 B A 前进 后退 前进 后退 0，4 4，0 0，0 -2，-2 均衡结果 如果一方前进，另一方的最优策略就是后退。 效用 两人都奋战：每人损失2单位 2.若一人奋战一人妥协：奋战的得4单位,妥协的为0单位 3. 两人都妥协： 每人都0单位 结果：{奋战，奋战}，{奋战，妥协}， {妥协，奋战}，{妥协，妥协} 0，0 0，4 妥协 4，0 -2，-2 奋战 A （敲门者） 妥协 奋战 B（开门者） 均衡结果 {奋战，妥协} {妥协，奋战} 有理！ 谢谢! * *