高考地理6年高考母题精解精析 专题13 地理信息技术的应用02 含答案.docVIP

【2008年高考题】 （广东卷）不同植物在同一光谱波段上的反射率差异越大，越容易区分。图5反映了甲、乙两类植物在生长期内两个波段上的反射率。在遥感影像上区分这两类植物，应选择生长期内哪一天的影像最合适（??? ） A.①—第30天???? B.②—第75天 C.③—第100天??? D.④—第130天 【答案】A 【解析】从图中可看出，不管“波段1”还是“波段2”，实线和虚线的反射率差异最大的日期都在30天附近。 （海南卷）图4示意为某专题研究建立的地理信息系统（GIS）图层。据此完成(1)～(2)题。 (1)该专题研究可能是 A.耕地分类和评价??? B.工业分布与交通的关系 C.商业分布和规划??? D.学校分布 (2)若利用该地理信息系统进行深埋垃圾场的选址，在下列图层中应增加 ①大气污染? ②区域规划? ③造纸厂、印刷厂分布? ④水文地质 A.①②??? B.①③??? C.②③??? D.②④ 【答案】(1)A? (2)D【解析】第(1)题，根据题中提供的图层，有水系、土地利用、居民点、地形和土壤，特别是有土壤图层，说明该专题研究的可能是耕地分类和评价。第(2)题，如果对深埋垃圾场选址，首先应考虑该地的水文地质条件，因为是深埋，处理不好很容易造成地下水污染；另外，深埋垃圾场附近地表比较疏松，并且有可能产生沼气等气体，故选址时一定参考当地的区域规划，决不能建在居民区、商业区等附近。 （江苏卷）图5是“某地地形简图”，M点位于36.5°N。两中学生分别到达P、M点，测量并计算出两点相对高度是288米。读图回答(1)～(3)题。 (1)两学生测量当地海拔高度，所用最便捷的技术是 A.遥感??? B.全球定位系统　　C.地理信息系统? ??D.数字地球 (2)图中P、Q两点之间的四条小路中起伏最小的是 A.①??? B.②　　C.③　　D.④ (3)冬至日正午，M峰顶的影子正好移至P点，则P、M之间的水平距离大约是 A.300米? ??B.400米? ??C.500米 ???D.600米 【答案】(1)B? (2)B ?(3)C【解析】本组题结合等高线地形图考查地理信息技术的应用、地形图的判读、正午太阳高度的计算等知识。第(1)题，全球定位系统主要用于地物的位置、高程、运动方向等测量，海拔高低在GPS手持机上就可直接显示出来。第(2)题，小路起伏小，说明穿过的等高线少，第②条小路只穿过了一条等高线，其起伏最小。第(3)题，首先计算出该地正午太阳高度，H=90°-太阳直射点与该地的纬度差，即90°-（36.5°+23.5°）＝30°。P、M两地的相对高度为288米，通过下面三角形可知，tan30°=288/L，所以P、M之间的水平距离L约等于500米。 （山东卷）随着科技水平的提高，人类对地球形状的认识经历了“天圆地方”、“圆球体”、“扁球体”和“不规则扁球体”的漫长过程。回答(1)～(3)题。 (1)人类对地球形状的认识过程，体现的哲理是 A.创新是对既有理论的突破和抛弃 B.认识在实践中多次反复而无限发展 C.意识随着客观世界的变化而变化 D.对同一确定对象会有多个真理性认识 (2)地圆说的流行是新航路开辟的重要条件之一。图5是新航路开辟不久一位德国人绘制的世界地图。它反映出 图5 A.世界各国的封闭状态被打破 B.资本主义世界经济体系形成 C.人们对世界尚缺乏全面了解 D.中国与西方的贸易日渐频繁 (3)目前对地球形状的精确研究主要是基于 A.遥感技术和地理信息系统 B.全球定位系统和地理信息系统 C.遥感技术和全球定位系统 D.数字地球 【答案】(1)B? (2)C? (3)A【解析】(1)本题通过对地球形状的认识过程，考查认识论的相关知识。人们对地球形状的认识过程是随着科技水平的提高而不断向前发展的。这个认识过程是漫长的同时也是不断反复的，体现了认识的反复性和无限性的统一。(2)本题主要考查获取与解读信息、描述与阐释事物的能力。可用排除法解答。A项是最大的干扰项，首先它是新航路开辟的影响，其次题干限制词为“新航路开辟不久”，由图中也可以看出有许多地方还未认识到，所以谈不上是“世界各国的封闭状态被打破”；B项形成的时间是在19世纪中期；新航路开辟是在15世纪末至16世纪初，中国处于明朝统治时期，“海禁”政策阻碍了中西方的经济交流，D项表述错误。也可以这样看：作为题干提供的这幅图不支持B、D两项。所以答案是C项。(3)目前通过卫星遥感技术，将获得的数据利用GIS进行处理，人们可以精确地测量地球的大小和形状。（上海卷）当今，3S(RS、GPS、GIS)技术在生产、生活和科研中的作用越来越突出。运用有关3S知识回答下列问题。 图1? GIS半径查询 55.GIS具有强大的查询功能，根据图1显