安塞腰鼓(第二课时)总结.pptVIP

I:\安塞腰鼓教学设计\0001.搜狐视频-安塞腰鼓视频课文朗读[高清版].mp4 咬文嚼字：“好一个安塞腰鼓！” 1 好在有火烈的舞蹈场面。你看，百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；……斗虎一样，是强健的风姿。 2 好在鼓声的巨大力量。你听，百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了。 3 好在有茂腾腾的击鼓后生。你看，后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。 4 好在变幻的舞姿。你看：每一个舞姿都充满了力量，每一个舞姿都呼呼作响，每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻，每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受之中，使人叹为观止。 细细品读 第二段（5-17）中作者用“好一个安塞腰鼓”把腰鼓表演划分成场面、鼓声、后生、舞姿四个层次，请根据他们各自的特点在前面加上一个形容词。 细细品读 这个句子还可以说： 　　急促的鼓点像（ ）；飞扬的流苏像（ ）；蹦跳的脚步像（ ）；闪烁的瞳仁像（ ）；强健的风姿像（ ）。 细细品读 1.“当它戛然而止的时候，世界出奇地寂静。以致使人感到对她十分陌生。” 2.“耳畔是一声渺远的鸡啼。” * 天下第一鼓 默读课文，整体感知 文中有一句话反复出现，是作者对豪放、火烈得安塞腰鼓的由衷赞美，找出来并划在课本上。 好一个安塞腰鼓! ——好一个安塞腰鼓！ ——好一个安塞腰鼓！ ——好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！ ——好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓！ 好在哪呢？包含哪几个方面？ 的场面 的鼓声 的后生 的舞姿 火烈 雄浑 茂腾腾 变幻 火烈的舞蹈场面美，你看，百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。 ? 好处：运用比喻使描写的对象更加形象生动具体。运用排比使文章的气势更加恢宏、雄浑有力，用来描写安塞腰鼓很适当。 骤雨一样 是急促的鼓点 旋风一样 是飞扬的流苏 乱蛙一样 是蹦跳的脚步 火花一样 是闪射的瞳仁 斗虎一样 是强健的风姿 倒装句，强调的作用。 “这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。” 冰冷——燥热 恬静——飞溅 困倦——亢奋 作用： 通过对比突出地表现安塞腰鼓的壮阔、豪放和火烈。 激越的鼓声美，你听：百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。 击鼓的后生美，你看，后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着着疾速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，灼烧着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明的感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！ 这三个词形象生动地展现出安塞腰鼓所蕴含的强盛的生命力. 思考： 粗犷、热情、豪迈、开放 　　你从安塞腰鼓的舞姿中看到了黄土高原人的性格是什么样的？ 变幻的舞姿美，你看：每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻，每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 每一个舞姿 都充满了力量 每一个舞姿 都呼呼作响 每一个舞姿 都是光和影的匆匆变幻 每一个舞姿 都使人战栗在浓烈的艺术享受中 使人叹为观止。 ——好一个安塞腰鼓！ ——好一个安塞腰鼓！ ——好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！ ——好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓！ 好一个安塞腰鼓，出现多次，这样写的好处： 　　一咏三叹，使全文形式保持快节奏，从场面、声音、后生、舞姿几个方面,层层深入,内容表达更热烈、更激荡，也加强了感情的宣泄。充分地抒发了作者对安塞腰鼓的赞美之情。 人们已经被生命的力量所折服所感动所沸腾，当腰鼓“戛然而止”时，人们已经不习惯这样寂静、冷清的世界了，此时无声胜有声。 当鼓声停止后，人们仍沉浸在激情中，好像炽热后的沉寂，这时以“鸡啼”反衬寂静。有余音绕梁三日而不绝之效果。 *