中考语文记叙文复习整理之内容理解及概括.ppt

一、“分析人物形象与写作手法”这个考点常见的考查题型有： 方法探究 方法探究 真题演练 掌握方法 练习巩固 摸索提高 * 中考语文专题复习 记叙文阅读 1.标题的含义和作用 2.文章内容的理解及概括 3.赏析词句 4.句段在文中的作用 5.分析人物形象与写作手法 6.拓展运用 中考语文记叙文阅读专题复习 分析人物形象与写作手法 第五讲 学习目标 1.了解记叙文中“分析人物形象与写作手法”这个考点常见的考查题型； 2.掌握记叙文中“分析人物形象与写作手法”的答题技巧。 1.结合全文，简要分析人物形象； 2.×××是一个怎样的人物？ 3.×××有哪些优秀的品质？ 4.分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。 5.请用最简洁的词语概括“××”形象的内在特点； ◆2012河池市中考题《天上飘下来的礼物》 选文中的“儿子‘噔噔噔’地下楼，又‘噔噔噔’地上楼。他快乐得像一阵风”运用了哪种人物描写方法？有什么好处？（3分） 答：动作描写。表现了孩子与老人相见前后的高兴心情，侧面烘托一老一小相处得亲切愉快。（3分） 二、再现中考，举一反三 ◆2014年河池市中考题《红花衣和日记本》 21.（2）第⑤段中画线句子运用了什么描写方法？有何作用？（3分） 答：21.（2）心理描写，形象的刻画出“我”对日记本的期待，及对父母做法的不解与委屈。 二、再现中考，举一反三 题型一 概括人物形象 并结合具体内容分析 三、题型分析，探究方法 真题回顾 方法探究 （2007·河南· 《让我看着你》） 我的母亲是怎样一个人? 请结合文中具体事例简要分析。(写出两个方面即可)??? (4分) 第一步 审清题干 概括人物形象 + 结合具体内容分析 品质特点1（1分） 品质特点2（1分） 具体依据1（1分） 具体依据2（1分） + + ①那个时候，母亲的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。每次进去看她的时候，她都装作很平静的样子，面带微笑地看着我：“我觉得比先前好多了。你工作忙，不用老来看我。” 真题回顾 方法探究 第二步 梳理情节 抓住关键词句 注意情节转换 生活事件 ①那个时候，母亲的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。每次进去看她的时候，她都装作很平静的样子，面带微笑地看着我：“我觉得比先前好多了。你工作忙，不用老来看我。” 真题回顾 方法探究 第三步 具体概括 多侧面 忌笼统 坚强 爱儿子 真题回顾 方法探究 第四步 标清序号 爱孩子：怕我伤心难过，忍住病痛，强作平静?。?? 坚强：整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声?。?? ① ② 增加条理 题型一 方法总结 概括人物形象结合具体内容分析 答题思路： 审清题干 梳理情节 具体概括 标清序号 表述形式： 品质特点1（1分） 具体依据1（1分） + 品质特点2（1分） 具体依据2（1分） + 标清序号 增加条理 多侧面 忌笼统 梳理情节 简明概括 ① ② 题型二 结合具体的人物描写分析形象 描写（根据对象）分类 人物描写 环境描写 场景描写 细节描写 例1.(2011·鸡西·《拔下钥匙》)第⑩段画线句子运 用了什么描写方法？有什么作用？ 例2.(2011·遵义·《趴下》)第⑤段中画线句是怎样刻画人物的？这样写有什么作用？ 例3.（2010·河南·《寻找妈妈的寻人启事》）第⒀段中加点词语在表达上有什么好处？ 例4.（2011·湛江·《最辛酸的秘密》）请分别说明下面句子在文章中的主要作用。 例5.（2011·安顺·《梨一样的苹果》）结合语境，品味下面加点文字的表达效果。 2010、2011年这类题型的主要提问方式： 例1.(2011·鸡西·《拔下钥匙》)第⑩段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（2分） ⑩他感觉自己的腿、手和身体都已经不听使唤了，意识也渐渐模糊，他似乎听到遥远的地方传来隐隐约约的歌声……不能，绝不能，我一定要挺住！他咬紧牙关对抗着，对抗着…… 答案： 心理描写(1分)，突出了他镇定果敢、不畏死亡的高贵品质(1分)。 答案要素： 描写方法 表达效果 例1.(2011·鸡西·《拔下钥匙》)第⑩段画线句子运 用了什么描写方法？有什么作用？ 例2.(2011·遵义·《趴下》)第⑤段中画线句是怎样刻画人物的？这样写有什么作用？ 例3. （2010·河南·《寻找妈妈的寻人启事》）第⒀段中加点词语在表达上有什么好处？ 例4.（2011·湛江·《最辛酸的秘密》）请分别说明下面两个句子在文章中的主要作用