19生物入侵者讲.pptVIP

读准字音 劫掠（ ）　 栖息（ ）　 藩篱（ ） 归咎（ ） 棕树（ ） 人畜（ ） 畜牧（ ） 繁衍（ ） 厄运（ ） 整体感知 阅读全文，划分文章的段落结构。 课文讲解 1、什么是生物入侵者？ 课堂小结 　　《生物入侵者》是一篇事理说明文，采用逻辑顺序说明事理，条理清晰，说明方法得当，是一篇规范的说明文，写法值得我们初学写作者借鉴。文中介绍的有关生物污染的知识，应学会运用，提高防范意识，加强生态意识，了解当地自然风景的价值，抵抗外来生物的侵入。 　　在我国，第二届中国环境与发展国际合作委员会生物多样性工作组第四年度（2000）工作报告中给出以下建议： 　　1、高度重视入侵种问题，召集农业害虫、人类健康、渔业、林业、旅游业、交通、贸易和其它行业的专家来共同研究该问题。 　　2、修订国内立法，确保与所有相关的国际公约和项目保持一致。例如立法禁止在自然保护区内和邻近地区种植外来种；禁止有意引入，除非证明引入对人类健康和环境是安全的，并仅进入到经证明当地物种没有相同作用的地方。 * * 导入新课 齐读诗歌《不第后赋菊》，猜花名。 待到秋来九月八，? 我花开后百花杀。?冲天香阵透长安， 满城尽带黄金甲。 　　菊花独立寒秋、傲然绽放。“我花开后百花杀”一句，把菊花冲天的香气，弥散在历史的天空，在一千多年后的今天，“我花开后百花杀”的情形却再现于现代的都市。 　　《黄花开后百花杀》——加拿大一枝黄花入侵长沙，严重破坏当地的生态环境?。一枝黄花周围寸草不生，有号称“植物杀手”的美称。 lüè fān qī jiù zōng chù xù yǎn è 　　引出话题（?1?）：介绍什么是生物入侵者。?　　摆出现象（2—4）：生物入侵者与非生物入侵者的介绍。?　　探究原因（?5?）：新鲜水果、蔬菜贸易，跨国宠物贸易。?　　揭示态度（6－7）：两种不同态度（截然相反）。?　　采取措施（?8?）：通过议案、成立部门。 生物入侵者 采取措施：（8段） 逻辑顺序 分析问题 提出问题 解决问题 结构图解 引出话题：（1段） 摆出现象：（2－4段） 探究原因：（5段） 揭示态度：（6－7段） 在异国他乡通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”。 　　普通人发现一两只从未见过的甲虫，只会感到新奇，不会考虑更多的问题；生物学家和生态学家对此就会考虑许多问题：甲虫是从哪里来的；甲虫是如何到这里来的；甲虫的生态是怎样的；甲虫是否会对当地生态和人类生活带来影响等等。他们是不会视而不见的。 　　2、为什么对发现一两只从未见过的甲虫这种普通人不会感到惊讶的事情，生物学家和生态学家会认为这“不是件寻常小事”？ 　　3、如何理解在物种迁移过程中的“人为干预”？ 　　文章第2段已经写到，生物种类的自然繁衍和迁移，由于进行缓慢，并受到时间和空间跨度的限制，不会造成生态环境的失衡。如果这种迁移是由于人类的跨地域活动造成的，那么它们的迁移速度就会极大地加快，也会很容易地突破时间和空间跨度的限制，后果就不堪设想了。所以在防止“生物入侵者”时，应充分考虑“人为干预”。 4、为什么在形成“生物入侵者”的过程中，强调“不受同类的食物竞争”和“不受天敌伤害”这两个条件？ 　　生物的自然存在和发展，是有一定规律的，这种规律就是英国生物学家达尔文所总结的“物竞天择”和“适者生存”。某一地区的物种都是当地生物链的一环，经历相当长的历史时期形成一种平衡状态。如果由于人为的干预打破了这种平衡，等于 破坏了生物链的平衡状态，就可能产生两种后果：一种是经过一个较长时期达到新的平衡状态；另一种就是产生“生物入侵者”，给当地生态和人类生活带来危害。 5、你知道还有哪些“生物入侵者”吗？你在生活中发现过生物入侵的现象吗？? ①在我国，一种南美水生植物——水葫芦极大地减少了昆明滇池的水面积，当地气候明显干燥，湖中的68种鱼已有38种不复存在。? ②在西欧，一种北美虾病正在侵袭当地虾，造成当地虾在许多河流中消失。? ③在地中海和亚得里亚海，一种太平洋海藻覆盖了3000公顷的海底。生物入侵-澳大利亚_标清.flv 品味语言 　　本文运用了列数字、举例子、打比方等说明方法，请用简要的语言分析其表达效果。 1、列数字：具体准确。? 　　①?“十一种鸟类有九种被赶尽杀绝” ——数字的变化说明生物入侵者对自然生态系统的危害之大。 2、?举例子：?具有说服力。 　　①举蒲公英等为例——说明生物在没有人为干预的条件下进行的迁徙不会对原有的生态系统造成太大破坏。 3、?