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Module?2 ?Experiences
Unit?2??They?have?seen?the?Pyramids.
(第一课时)
学习目标:
熟读并默写本单元单词和短语了解现在完成时的结构及用法
3?能用现在完成时来询问和表达经历学习理解关心别人
学习重点:本单元重点单词、短语和句子2. 现在完成时态的基本用法学习难点:现在完成时态的基本用法。
课前预习
使用说明与学法指导:
借助课本和辅导材料,深入理解文章并尝试总结知识结构完成时间15分钟教材助读:学习有关西方人热衷旅行、追求自由的个性??以及不同的地理环境和风景区。
预习自测
新词自测,读写单词并熟记,看谁记得快。?
搬家___________ 2. 派遣去_________ 3. 德国___________4. 法国__________
塔_____________ 6. 古老的_________7. 国王__________ 8. 女王__________
阿拉伯语_______10. 方面___________11. 相混合________想念_________13.倒数___________
英汉短语互译。
送去_____________ 2. be different from ________________
3. 到目前为止___________ 4. 在许多方面____________________
one of the biggest and busiest cities _____________________.
我的疑问:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
课内探究
情景导入:
Talk about the interesting places we have have visited.
质疑探究
(一)分层阅读文章,逐步理解文章基本内容。
Read fast to understand the main ideas and the structure of the passage.
Read carefully to under the details.
Listen and repeat, then finish Activity 2、3.
找出文章含有现在完成时态的句子,进一步归纳总结其用法。
找出描述个人经历的句子,利用问卷了解他人经历,并向全班汇报。
当堂检测
完成句子1. We?have?learnt?two?thousand?words?_________(到目前为止)
2They?are?happy?to??__________?(倒数)the?days?to?the?summer?holiday
单项选择?
1.?The?boy?comes?from??________?,?but?he?can’t?speak?_________???.
A.?French;?France???B.?America;?English ??C.?Japanese;?Japanese?
2.?Most?of?the?_________?are?interested?in?climbing?the?Great?Wall?in?China.
? A.?English???? B.?Englishman? ?C.?Frenchmen???
3.You’ve?never?heard?______?this?new?kind?of?plane,?______?you??
A.?/??haven’t???? B.?of??haven’t?? ?C.?of??do???
Unit?2??They?have?seen?the?Pyramids.(第二课时)
学习目标:
1熟读并默写本单元单词和短语。
2掌握现在完成时的结构及用法。
?3能用现在完成时来询问和表达经历学习理解关心别人。
学习重点:1. 本单元重点单词、短语和句子2. 现在完成时态的基本用法。
3have?been?to和have?gone?to?的用法。
学习难点:现在完成时态的用法。
课前预习
使用说明与学法指导:
1借助课本和辅导材料,深入理解文章并尝试总结知识结构。
2完成时间30分钟。
教材助读:学习有关西方人热衷旅行、追求自由的个性??以及
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