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Module 8 Time off
Grammar —— that引导的宾语从句
一、学习目标
1. 逐步掌握由that引导的宾语从句
2. 在语法探究中提高自主学习的能力及合作探究的能力
二、教学重点:熟悉并学会运用that宾语从句
三、教学难点:熟悉并学会运用that宾语从句
课前预习
回顾及预习课本P107-109并参考练习册关于that宾语从句的语法知识,作如下总结归纳:
一、句子种类:简单句、并列句、主从复合句
(一)简单句:六大基本句型:
①___________________________________________________________
②_____________________________________________________________
③_____________________________________________________________
④_____________________________________________________________
⑤_____________________________________________________________
⑥_____________________________________________________________
(二)并列句:也称为并列复合句,常用并列连词_______, _______, _______
拓展:并列句的连词根据句子之间不同关系可以分为以下几种:
1. 并列关系(联合关系):常用连词and, not only … but also … (不但……而且……), neither … nor …(既不……也不……)
注意:not only … but also …及neirther … nor…连接主语时谓语动词在人称和数上遵循“就近一致”的原则
2. 选择关系:常用连词or, either … or…(或者……或者……;要么……要么……)
注意:either … or… 连接主语时谓语动词在人称和数上也须遵循“就近一致”的原则
3. 转折关系:常用连词but
(三)主从复合句:由一个主句和一个或一个以上的从句构成,主句为句子的主体,从句只是整个句子的某个成分。从句通常由关联词引导,并由关联词将主句和从句联系在一起。
二、宾语从句(宾语从句是主从复合句的一种)
1. 定义:_____________________________________________________
2. 类型:①由________引导的宾语从句;
②由________/________引导的宾语从句;
③由___________引导的宾语从句。
3. 用法:有哪些词可以接宾语从句呢?
①作及物动词的宾语,不少及物动词都可以接宾语从句,如think / believe / know / hope / say / ask等;
②作介词的宾语,多数是短语动词中的介词,如depend on / talk about等;
③作某些形容词的宾语,主要是具有动词含义的某些形容词,如happy / glad / pleased / afraid / sure / certain等。
4. 宾语从句“三要素”:引导词、时态、语序
①引导词:若宾语从句为陈述语气,则选用________;若宾语从句为疑问语气,则选用_________或___________。
②时态:宾语从句的时态需要与主句保持一致
③语序:宾语从句一律采用_________语序
三、由that引导的宾语从句
1. 定义:放在________、_________或某些_________后面作宾语成分的句子被称为宾语从句,若该句子是_______语气,则由that引导。(本课主要探讨及物动词后接的宾语从句)
2. 结构:__________________________________
3. that在宾语从句中的作用及意义
that在宾语从句中只具有语法功能,起_______从句的作用,没有任何词汇意义,目的是使读者清楚后面的句子是宾语部分,一般可以将其_______。
4. 常接that引导的宾语的谓语动词有:think / believe / know / understand /guess / suppose / hope / wish / expect / imagine / feel / say / tell / see / hear / promise /remember / forget / prefer / report / warn /explain等。
注意:在主从复合
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