七年级(上)第四单元导学案总汇.docVIP

4.1 物质的构成 【学习目标】 1、知道分子是构成物质的一种微粒； 2、知道分子很微小，且不同分子的大小不同； 3、能举例说明分子之间存在空隙；知道同种物质的固体、液体、气体是因为分子空隙不同。 4、能举例说明分子是在永不停息地作无规则运动，且无规则运动的快慢跟温度有关； 5、能举例说明分子之间存在引力和斥力； 【学习重点难点】 重点：1、分子之间存在空隙； 2、分子运动快慢跟温度有关； 3、分子之间存在引力和斥力 难点：分子概念 【课前预习】 1、自学教材 2、思考下列问题 （1）用小刀将一块橡皮一分为二，这样一半一半一直分割下去，越分越小，能分得完吗？ （2）将白糖或食盐放在放大镜下观察，能看到白糖或食盐的晶体颗粒吗？ 这些颗粒是构成白糖或食盐的最小颗粒吗？ 将方糖溶解到水里，虽然看不到糖的细小颗粒了，但是糖水却变甜了，说明糖这种物质还是存在的，那么它是以什么微粒存在于糖水中的呢？ 【学习过程】 1、分子是构成物质的一种微粒，很多物质都是由分子构成的，例如：蔗糖由 构成； 水由 构成；氧气由 构成；氢气由 构成；酒精由 构成。 思考：所有物质都是由分子构成的，这种说法对吗？ 笔记：铁等金属是由 构成的；食盐是由 构成的。 2、分子有哪些基本性质？ （1）分子很小，小到什么程度，用具体数据加以说明？ （2）分子已经很小了，分子之间还有有空隙吗？ 思考：1升酒精跟1升水混合，总体积是 2升（填“大于、小于或等于”） 实验结论：水和酒精混合总体积变小的原因是由于 分子和 分子彼此进入对方的 里。 思考：水结成冰，水变成水蒸气，构成水的分子有没有改变？ 猜想水的三态变化是因为什么发生了变化？ 你能画图说明水、冰、水蒸气的区别吗？ （3）构成物质的分子是处于静止状态还是处于不停的运动之中？ 打开一瓶香水，一会儿整屋子都香了，这是因为 装有空气和红棕色二氧化氮气体的玻璃瓶口相对，一会儿两个瓶子都变红了，这是因为 以上现象叫做 ，扩散现象说明分子永不停息的做 运动。 扩散现象还能发生在 与 之间， 与 之间。 红墨水在冷水和热水中扩散速度哪个快？ 。 温度越高，分子无规则运动越 ，由于分子的无规则运动跟 有关，所以我们把 分子永不停息的无规则运动叫 （4）分子之间存在哪两种相互作用的力？ 绳子很难拉断是因为分子之间存在 力，气体压缩到一定的程度也很难在压缩，是因为分子之间存 在 力。 【课堂练习】 1． 一个厚壁钢瓶内盛有油，对油施加高压后，虽然瓶壁没有裂痕，但瓶内的油会 从钢瓶壁渗出。这个现象说明了什么？ 2． 下列事例中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（ ）。 A．春天，柳絮飞扬 B．夏天，荷花飘香 C．秋天，黄沙扑面 D．冬天，雪花飘飘 3． 将一根细线松松地系在一个铁丝框架的相对的两边上。把框架浸到肥皂液里 再取出来，框架上便会出现一层肥皂膜，如图 4-12甲所示。用烧热的针刺破线的一侧的肥 皂膜，另一侧的肥皂膜会把细线拉过去，如图 4-12乙。这个实验现象说明（ ）。 A．物体是由大量分子组成的 B．分子之间存在着空隙 C．分子不停地做无规则运动 D．分子之间存在着引力 4．人们发现，长期堆放煤炭的墙角，不但地表和墙的表面会变黑，而且在地面和 墙面的里层都会变黑。如何解释这一现象？ 【课堂小结】 通过本堂课，你学到了什么？请把你的体会写在下面。 4.2 质量的测量 【学习目标】 1、知道质量的单位，知道质量的大小表示物体所含物质的多少。 2、知道天平的结构，了解托盘天平的使用和维护。 3、学会用托盘天平称物体的质量。 4、会对生活中的物体进行简单的质量估算 【学习重点和难点】 重点：质量的概念、会用托盘天平称物体的质量 难点：对生活中的物体进行简单的质量估算、会对测量的误差结果进行分析 【学习过程】 一、课前预习 1、自学教材 2