健康促进学校学校物质环境.pptVIP

健康促進學校—學校物質環境 前言 提供健康之校園環境的總目標 　　 提供健康的學習環境?飲食環境?無菸及無毒環境的營造，藉由控制和改善環境中可能對人體健康有害的因素，以促進教職員生的健康狀態，並且提供適合教師教學及學生學習的良好環境 一、提供校園健康環境之目標 1.提供健康飲食的環境與設施； 2.提供適當衛生設施及安全用水； 3.提供完善學習環境； 4.充實健康中心設備； 5.營造校園安全環境； 6.營造無毒的校園環境； 7.協助學校利用閒置教室成立「健康生活館」。 二、實施方法與步驟 依照上述七項目標逐點詳述如下： 1. 『提供健康飲食』： 輔導學校應依據「學校餐廳廚房員生消費合作社衛生管理辦法（第十三條）」規定：高級中等以下學校供售之食品，以正餐、飲品、點心、水果為限。 每份零售單位包裝僅限一份供應量，每份供應之熱量應適當並具有營養成分及含量標示，使用鮮度良好之天然食材，不得使用代糖或代脂。? 二、實施方法與步驟(續) ２.『提供適當衛生設施及安全用水』： 供應充足洗手設備、水量、洗手乳；作好飲水設施、廁所、排水系統等之清潔維護工作。 ３.『課桌椅並依學生身高分配』： 注意採光、照明、通風設施之裝置，黑板及桌面之照度符合規定；減低校園噪音的產生，營造一個安靜的學習場域。 二、實施方法與步驟(續) 4.『充實健康中心設備』： 修訂健康中心設備標準，充實應有之設備，例如電腦及週邊設備、急救設備等，以發揮健康中心功能。 5.『營造校園安全環境』： 加強兒童及青少年校園安全事故傷害防制介入教育，藉由安全危害預防介入（例如道路安全防制、溺水防制、遊戲設施設備安全管理），強化危險因子之認知及預防，達到事故傷害防制的初級預防。 二、實施方法與步驟(續) 6.『營造無毒的校園環境』： 有機揮發性氣體和『環境荷爾蒙』的化學物質，對身體健康的影響逐漸受到重視，校園內應該阻止產生對人體健康和荷爾蒙造成影響的特定化學物質。室內建材裝潢、窗簾、家具、油漆應該使用安全材質，另外禁止使用殺蟲劑、除草劑。 二、實施方法與步驟(續) 7.『補助學校利用閒置教室成立「健康生活館」』： 有鑑於小學入學人數有逐年降低之趨勢，建議參與健康促進計畫之學校能設立健康生活教室，該教室可配備適當軟硬體，平時做為社區衛生單位辦理衛生保健活動之場地，也可以添購軟硬體設備，於其中設置健身運動器材與健康教育教學媒體、光碟與視聽設備，作為社區與學校辦理衛生教育與健康促進活動之用。 四階段計畫期程 第一階段：釐清健康校園環境各項因子的 內涵與相關標準的擬訂； 第二階段：研擬『健康促進校園環境』的規 章與執行策略； 第三階段：『健康促進校園環境』研習與輔 導示範學校； 第四階段：藉由經驗交流推廣『健康促進校 園環境』的方案。 第一階段：『釐清健康校園環境各項因子的內涵與相關標準的擬訂』 針對健康的校園環境的各項因子（如學校校舍建築、飲用水、廁所、洗手檯、垃圾、污水處理、噪音、通風、採光、黑板、課桌椅、消防及無障礙校園設施等），彙整相關法規之規定，操作規準可以為學校健康校園環境之參考。 針對（一）健康飲食的環境與設施 （二）適當衛生設施及安全用水 （三）完善的健康學習環境 （四）充實健康中心設備 （五）營造校園安全環境 （六）營造無毒的校園環境 （七）利用閒置教室成立「健康生 活館」主題 第二階段：研擬『健康促進校園環境』的規章與執行策略(續) 制定參考指標、執行策略與操作流程，例如第三項的『完善的學習環境』，應該具備採光、通風、聲音、桌椅設備…等項目的參考指標。根據指標的數據，可以作為健康促進學校的自評與改善的參考。 另外發展基本的操作流程，例如降低學校噪音問題，可以採用：擴音器移入教室內、學校操場的擴音器則改以數個低功率多喇叭的擴音器、使用隔音或吸音器材來減低噪音的傳播、種植樹木吸收聲音、在建築形式上避免封閉性建築…等方法，依據制定的參考標準提供各健康促進學校進行校園環境的改善方向。 第三階段：『健康促進校園環境』研習與輔導示範學校 全國中小學的行政人員和教師參與『健康促進校園環境』研習，學習如何簡易檢測校園內各項環境因子的影響，及如何執行『健康促進校園環境』的方案。 -本階段配合研習活動，甄選約二十所學校，輔導成為『健康促進校園環境』的示範學校。 -針對每一項計畫工作的指標與操作流程，輔導具有潛力的二至三所學校，做為該項工