2005年高考历史学科热点问题设计精选概论.doc

2005年高考历史学科热点问题设计精选 设计一：关于“就业”问题的试题设计 【热点背景】党的十六届三中全会提出。要深化劳2004年实行积极财政政策，重点向扩大就业、 【历史借鉴】中国古代有作为的统治者，十分重视 近代中国人民常缺衣少食，乞讨四方，根源在于半(一战后、抗日战争中、解放战争期间)。建国后中共一面进行生产关系改造， 世界史史实告诉我们，能否充分就业关系社会稳1929～1933年资本主义世界经济危机发生，各国工人大量失 世界史史实还告诉我们，能否提高人民生活水平，20世纪五六十年代进 美国政府在扩大就业、稳定社会方面有高招，值得(兴办公共)，既增加了就业机会，又刺激了消费和生产。2070年代以后美国经济发展速度缓慢，出现“滞胀”20世纪80年代、90年代经过大刀阔斧的改革。 【知识运用】 1．中国古代统治者认为农业是天下之根本。为促进人民安居乐业，商鞅与清统治者都推行了重农抑商政策。两者都 A．推动了封建经济的发展 B．阻碍了当时社会进步 C．适应了时代发展的需要 D．不利于当时社会转型 2．汉末饥荒之际，流民不断增多，为使流民与土地结合，稳定社会秩序，曹操推行了 A．均田制B．租庸调制C．屯田制D．摊丁入亩 3．1946～1949年中国城市