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班級經營百寶箱編輯小組 胡育娟 整理新竹市教育電子報.tw/epaper/200603/a1.htm 初任導師～ 調整心態 迎接新職 　　過去流行一句話「經師易找，人師難求」。 　　公元 2006 年的今天，無論是為經師、或為人師更要接受無窮的挑戰。從事教育工作與其他行業最大的不同，即在「教人成人」，其艱鉅與辛苦自不待言；但教學相長，在教人中也可使自己成長與蛻變，因此調整心態，充實知識，才能迎接新職。 　　『擔任導師』是每一個從事教育工作者不可避免的任務，也是樂趣與匯集經驗的泉源，但國中學生心目中最喜歡的好導師則必須具備如下條件： (1) 個人方面： 　　情緒穩定、 平易近人、 風趣幽默、 愛心耐心、 度量寬宏、服裝得體。 (2) 管理方面： 　　尊重學生、講究原則、明快果決、寬嚴適當、公正無私、貫徹始終、掌握全局。 　　『先要求自己、再要求別人』，與人相處如此，帶班亦同。 　　導師任務繁瑣，一般以班級領導，班務經營，學業輔導、生活輔導、職業輔導、校務推展、社區協調等為要項；因此調整心態，努力做到為經師、為人師、又是良師是所有擔任導師者共同肩負的責任與期待達成的目標。 努力學習，時時增強教育理念，充實新知，才能得心應手引領學生。 迎接新班～ 迎接新班對於師生來說都是嶄新的開始。如何快速進入狀況，順利與班級融合，即是身為『導師』的首要之務。 　　首先