2017届高考历史一轮总复习 第十五单元 近现代以来世界的科技与文化 第32讲 19世纪以来的世界文学艺术课件.pptVIP

与名师对话·系列丛书 第*页 基础知识回顾 考点互动探究 名师专题讲座 必修3 第15单元 第32讲 课时跟踪训练 高考总复习·课标版·历史 法国雨果的《__________ 》；英国雪莱的《解放了的普罗米修斯》；德意志海涅的《德国，一个冬天的童话》 (1)内容：不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的______ ____ (2)风格：以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主 18世纪末至19世纪30年代，人们对启蒙思想家设想的“__ ”深感失望，并努力寻找新的精神寄托 浪漫主义 代表 特点 背景 理 性王国 感情世 界 巴黎圣母 院 美国作家海明威的《______ 》，爱尔兰剧作家贝克特的《等待戈多》 集中表现自我；创作手法怪诞；故事背景模糊，因果关系不明，语言风格悖离传统 两次 、20世纪30年代资本主义世界经济大危机及严重的社会问题，表现了社会精神危机 现代主义 法国巴尔扎克的《人间喜剧》；俄国列夫·托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》等 关注 ，典型地再现社会风貌，深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶 19世纪30年代以后，欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐 现实主义 世界大战 社会问题 老人与 海 钢铁是怎样炼成 的 马尔克斯 爱国主义 法国