六学年二学期活动记录.docVIP

静海镇第四小学活动课记录 2012—2013学年度第二学期 指导教师 刘文香王娟 活动时间 周三 活动地点 教室 活动内容 我们爱讲故事 参加人数 33 活 动 过 程 一、活动目标： 通过讲故事比赛，锻炼学生的口语表达能力，临场发挥能力，增强学生的自信心。 二、活动准备： 1、请同学们收集有趣的故事，小组内推荐出参赛选手； 2、对参赛选手进行适当指导，选择、培训好主持人和评判员。 三、活动过程 ： （一）队会开始，中队长导言。 宣布队会开始，说明活动内容和目的；宣布活动的主持人和评判员。 （二）主持人主持活动： 同学们，今天，我们欢聚在一起，开展一次有意义的活动——讲故事比赛。。今天，我班的几位讲故事能手将给大家带来精彩的故事。我们欢迎这些参赛选手。 效 果 参赛选手都讲得十分精彩，个个都展现出了自己独特的风采。让我们以热烈的掌声感谢他们的精彩表演。 静海镇第四小学活动课记录 2012—2013学年度第二学期 指导教师 刘文香 、王娟 活动时间 周三 活动地点 教室 活动内容 讲故事 参加人数 33 活 动 过 程 一：谈话导入，初步感知师：同学们，有谁知道国际消费者权益日是哪一天？生：每年的3月15日。二：调查反馈，交流探究师：我们每一天都在消费，我们的消费都与“3.15”息息相关。同学们你们想想我们作为消费者希望购买到什么样的商品呢？生：我们希望购买到质量好的商品。生：我们希望购买到……三：活动1.师：讲故事师：老师想给大家讲一个关于维权的小故事，你们想听吗？师：（出示课件）一天早晨，小明高高兴兴地穿着妈妈给他新买的旅游鞋去参加学校组织的春游活动。春游爬山时大家可高兴了，有说有笑。爬山回来的路上，突然小明觉得自己的左脚直冒凉风。他低头一看，大吃一惊：“呀！妈妈刚刚给我买来的旅游鞋才爬了一次山就裂开了一个大口子，真倒霉。”看着同学们活蹦乱跳，小明可气坏了。他沮丧地坐在一块大石头上。这时同学们围拢上来纷纷给他出主意“3.15”浮现在小明的脑海中。后来怎么样了？结果又如何呢？请同学们展开你们想象的翅膀大胆设想故事的结尾。小组合作学习，采用你们小组喜欢的方式给这个故事续编结尾。祝愿你们合作成功。（出示课件）2.各小组以不同形式续编故事的结尾。3.展示师：哪一个小组同学愿意先来给大家展示你们小组合作学习的成果？六总结评价 效 果 同学们能结合家里的实际，理解怎么保护自己的权益。 静海镇第四小学活动课记录 2012—2013学年度第二学期 指导教师 刘文香 王娟 活动时间 周三 活动地点 教室 活动内容 讲故事 参加人数 33 活 动 过 程 一、故事导入： 1、师：小朋友，喜欢听故事吗？今天老师给大家带来了一个经典故事，想听吗？ 师配乐讲《小马过河》的故事。 2、师：喜欢这个故事吗？这个故事就来自这本注音读物《365夜故事》，想不想亲自读读，再次走进这个童话故事呢？ 二、精心指导： 1、借助拼音自读故事，不认识的字看看拼音，读不通的地方反复多练练。 2、阅读交流： （1）小马过河遇到了什么困难？ （2）牛伯伯和小松鼠分别是怎么说的？ （3）小马最后过河了吗？它是怎样过河的？ （4）读了这个故事，你懂得了一个什么道理？ 集体交流，讨论，老师相机点拨。 3、分角色表演。 （1）六人小小组合作表演。（小马、马妈妈、牛伯伯、小松鼠） （2）指名学生戴头饰上台表演，师生共同评议。 三、推荐阅读： 1）师：同学们，喜欢这个故事吗？像这样精彩的故事，在这本《365夜故事》中，还有很多很多，它能领我们步入一个个童话王国，感受它的有趣，领略它的精彩。愿意和它交朋友吗？ （2）开展阅读竞赛。 以六人小小组为单位。开展读书竞赛活动：看哪组同学读的故事最多。两周评比一次。 ? 效 果 良好 静海镇第四小学活动课记录 2012—2013学年度第二学期 指导教师 刘文香 、王娟 活动时间 周三 活动地点 教室 活动内容 参加人数 33 活 动 过 程 一、活动过程 ： （一）活动开始，小队长导言。 宣布队会开始，说明活动内容和目的；宣布活动的主持人和评判员。 （二）主持人主持活动： 同学们，今天，我们欢聚在一起，开展一次有意义的活动——讲故事比赛。故事，是我们的伙伴，它伴随着我们成长。它给我们带来了不少快乐，同时，它也使我们懂得了不少道理，它让我们的生活更充实，更多采。今天，我班的几位讲故事能手将给大家带来精彩的故事。我们欢迎这些参赛选手。 主持人宣布比赛开始，按抽签顺序上台演讲，评委做好评分工作。 1号