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高新区青年体育教师培训 NIKE足球教学模式 罗亚和 理念 营造积极的环境鼓励学生在身体、社交、心理及运动的技术和战术上全方面的提高与发展，通过早期积极的运动体验影响他的一生！ 为什么开发教材？ 训练课的设计包含了基本技术动作的反复运用 无论学生的水平如何都要让他在比赛中表现自我 在有对抗的情况下让学生能自我决策 水平一 基础运动能力 水平二 基本足球技术 水平三 技能决策与运用 四角学习体验 身体 社交 技术 战术 学生 四角学习体验 身体（速度、力量、耐力、灵敏） 社交（尊重、积极、不怕失误） 技术（基本技能、熟悉球性） 战术（理解、团队作战中角色） 学生 四角学习体验 身体（速度、力量、耐力、灵敏） 社交（尊重、积极、不怕失误） 技术（控球、带球、转身、接球、射门、防守） 战术（决策能力、团队作战中角色） 学生 水平一 基础运动能力 跑 动 平 衡 协 调 如何进行水平一足球教学 热身 团队协作/决策游戏 基本运动能力及球性熟悉 放松总结 水平一足球教学示例 水平一足球教学示例 水平一足球教学示例 水平二 基础足球技术 控球 带球 接球 转身 防守 射门 如何进行水平二足球教学 1、介绍及设定教学成果 2、热身 3、技术 4、技能（比赛） 5、放松总结强化教学成果 水平二足球教学示例 水平二足球教学示例 水平二足球教学示例 水平二足球教学示例 足球教学常规场地示意图 U型集合区 足球教学常规场地示意图 足球教学常规场地示意图 足球教学常规场地示意图 谢谢！