物质的溶解第二课时绪论.pptVIP

【思考】 一杯食盐的饱和溶液，能否继续溶解蔗糖呢? 2、溶解性等级: 试一试吧 S T t 0 t 1 t 2 m n p C B A Q 0 t 2 时，C 物质溶解度为m克 B （2）Q点表示的意义是 右图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，回答：（1）P点表示的意义是 （4） t 0 ℃ A、B、C三种物质溶解度由大到小的顺序 t 2 ℃ A、B、C三种物质溶解度由大到小的顺序 （3）溶解度受温度影响最小的是 t 1 时，A、B、C三者的溶解度相等 A、B、C C、B、A 气体的溶解度 气体溶解度一般随压强增大而增大，压强减小而减小。 气体溶解度一般随温度升高而减小，温度降低而增大。 影响气体溶解度的因素： 补充: １.给水加热时我们可以看到水煮沸前会出现气泡,说明气体的溶解度随温度的增加而______. 2.打开百事可乐时我们会看到有气体冒出,说明气体的溶解度和______有关. 减小 气体溶解度一般随压强增大而增大，压强减小而减小。 压强 鱼塘增氧机 在夏季闷热的天气中，鱼塘里的鱼常将鱼头浮出水面。你知道这是为什么吗？ 气体物质的溶解度随温度的升高而减小，随气压的降低而减小。 1、在一定温度下，向一定质量的水中不断加入氯化钠固体，并搅拌，下图能表示在此过程中溶液的质量（m）与加入氯化钠固体的质量（n）之间的关系（ ） m O n m O n m O n m O n A B C D * 第2课时 第5节 物质的溶解 结论：在一定的条件下，溶质不能无限地溶解在溶剂里。 一、饱和溶液和不饱和溶液 50ml水 20克硝酸钾 全部溶解 5克硝酸钾 2克 硝酸钾 不能全部溶解 不饱和溶液 饱和溶液 在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能继续溶解某种溶质的溶液，称为这种溶质的饱和溶液。 饱和溶液： 判断条件： 1）定温、定溶剂 2）不能溶解该溶质 在一定温度下，在一定量的溶剂里，还能继续溶解某种溶质的溶液，称为这种溶质的不饱和溶液。 不饱和溶液： 判断饱和溶液和不饱和溶液的关键： 在一定条件下，是否还能继续溶解某种溶质 1）如果溶液中有少量未溶解的溶质,则是 思考： 1、怎样判断一种溶液是不是饱和溶液？ ——饱和溶液 2）如果加少量溶质，溶质能继续溶解的 ——不饱和溶液 在一定温度下，向100克食盐饱和溶液中加入3克食盐，充分搅拌后， 如果加少量溶质，溶质不能继续溶解的 ——饱和溶液 溶质的质量___?溶剂的质量____?溶液的质量______? 食盐的饱和溶液指不能继续溶解硫酸铜，但还能溶解其他溶质 在溶液中溶质可以是多种的 ，只能讲某溶质的饱和溶液 不饱和溶液 饱和溶液 加溶质、蒸发溶剂、降温（通常） 加溶剂、升温（通常） 有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，欲使其成为饱和溶液，可采用的方法有？ 若是饱和的硝酸钾溶液，欲使其成为不饱和溶液，有什么方法？ 饱 和 溶 液 不 饱 和 溶 液 条 件 一定温度， 一定量溶剂。 一定温度，一定量溶剂。 区 别 相 互 转 化 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????? 1.加溶质 3.降温 2.蒸发溶剂 1.加溶剂 2.升温 饱和溶液和不饱和溶液的区别和相互转化 溶质不再继续溶解。 溶质还能继续溶解 除氢氧化钙(熟石灰)和气体外 设问 生活中我们会碰到很甜的糖水，说明浓度很大，那这种浓度很大的糖水是否一定是饱和溶液呢？ 浓溶液和稀溶液： 在溶液中，溶有较多溶质的叫做浓溶液； 溶有较少溶质的叫做稀溶液。 思考： 1）饱和溶液一定是浓溶液吗？ 2）不饱和溶液一定是稀溶液吗？ 浓溶液和稀溶液： [实验演示]蔗糖、熟石灰在水中溶解的实验 在溶液中，溶有较多溶质的叫做浓溶液； 溶有较少溶质的叫做稀溶液。 活动2： 5克蔗糖 5毫升水 5毫升水 0.2克熟石灰 熟石灰在水中溶解的____ 溶液较___，但已经_____ 蔗糖在水中溶解的 ，溶液较 ，而还未 。 较少 稀 较多 饱和 饱和 浓 不饱和溶液不一定是稀溶液(浓溶液不一定是饱和溶液) 饱和溶液不一定是浓溶液 (稀溶液不一定是不饱和溶液) 3、 浓溶液和稀溶液： 溶有较多溶质的溶液叫做浓溶液； 溶有较少溶质的溶液称为稀溶液。 10克蔗糖在10毫升水中溶解了，溶液很浓，但可以继续溶解蔗糖；0.2克熟石灰在10毫升水中溶解得很少，溶液很稀，但已经饱和了不能继续溶解熟石灰。 饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液； 【实验演示】蔗糖、熟石灰在水中溶解的实验 现象： 结论： 在相同