2017年高考生物 2017一模试卷讲评课件.pptVIP

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  • 2017-03-17 发布于河北
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2017年高考生物 2017一模试卷讲评课件.ppt

2017年高考生物 2017一模试卷讲评课件.ppt

31、(10分)图甲显示了脑、脊髓及手臂上的神经位置关系,图乙是有关体温调节的部分神经结构示意图。请据图分析回答: (4)某病人体内产生的某种抗体作用于乙酰胆碱受体后,使乙酰胆碱受体退化且再生 受阻,从免疫角度上说,该疾病属于__________。临床上可以部分切除__________ 来治疗重度患者,其原因是部分切除该器官能抑制T细胞的发育,从而使其分泌的 __________减少,近而减少抗体的产生。 ? 32、(9分)某自花且闭花授粉作物,抗病性与甜度是独立遗传的性状。 抗病和感病由基因A和a控制,抗病为显性。其甜度由两对独立遗传的 基因(R、r,T、t)控制,其决定关系如下图,现有感病高甜度和抗病低 甜度两个品种的纯合种子,欲培育纯合的抗病高甜度品种。请回答: 无论情景有多新,所设问题最终回归考试大纲规定的核心范围内容 信息迁移类 遗传推断类 32、(9分)某自花且闭花授粉作物,抗病性与甜度是独立遗传的性状。 抗病和感病由基因A和a控制,抗病为显性。其甜度由两对独立遗传的 基因(R、r,T、t)控制,其决定关系如下图,现有感病高甜度和抗病低 甜度两个品种的纯合种子,欲培育纯合的抗病高甜度品种。请回答: (基因重组) (染色体变异) 性状显隐性的判断、 基因型与表现型的推导、 性状的遗传遵循基因的分离定律或自由组合定律的判断等等 遗传推断类 Thank You! * * *

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