光的直线学案.docVIP

希望学校八年级物理·问题导学学案 光的直线传播 班 姓名 【情境导入】 我们可以看到五彩斑斓的世界，看到各种奇形异状的物体没无不依赖于光。那我们每天都离不开的光有哪些性质呢，下面一起来探究吧。 【学习任务】 1．了解光源，知道光源大致分为哪两类？? 2．理解光的直线传播及其应用；? 　3．了解光在真空和空气中的传播速度是多少？?　 【自主学习】 我们把 叫做光源。 自然光源（举例）： 人造光源（举例）： 月亮是光源吗？为什么？ 人眼是光源吗？为什么？ 1.光是如何传播的： ? 活动1：在生活中，你们见过光是沿直线传播的吗？举例说明 ? ［探究］光是如何传播的 ? 光的传播特点：在 中， 。 ? 在不同介质中，光还是沿直线传播吗？ 活动2：光沿直线传播的应用? 光的直线传播在实际生活中有什么应用？?? 填一填： 1、能发光的物体叫光源。 自然光源：太阳、星星、萤火虫、灯笼鱼等。 人造光源：火把、电灯、蜡烛等。 光在中沿直线传播。（影子、日食、小孔成像等）光线：为了表示光的传播，我们用一根带箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫光线。 光在真空中的传播速度是3×108m/s，常用字母c表示。（光的传播不需要介质，也就是光可以在真空中传播） ?活动3：阅读课本71页“科学世界”部分回答下列问题 “光年”什么意思？ 是什么的单位？ 填一填： 3、光的传播速度：真空中的光速是宇宙中最快的速度， C=。（水中光速是真空的3/4，玻璃中是真空的2/3）光年单位光在1年内传播的距离。 变型1：人走路经过一盏路灯的过程中，其影长的变化情况是（ ） A、先变长后变短 B、先变短后变长C、逐渐变长 D、逐渐变短 日食和月食： 小孔成像： 例（中考）画出物体AB经小孔成像的光路图，并在光屏上标出AB的像A′B′ 变型：大伟在课外制作了一个小孔成像实验，如果在易拉罐底部开一个很小的△小孔，则它在半透明的纸上的看到的是（ ） A、蜡烛的正立像 B、蜡烛的倒立像 C、△光斑 D、圆型光斑 【自主检测】 1．用步枪瞄准练习时，当眼睛看到步枪标尺缺口与枪前的准星和瞄准点三者重合时，就认为三者在同一直线上了，这是利用了_________道理，能证明这一道理还有_______、_________、_____________等现象。 .萤火虫 B.月亮 C.平面镜 D.太阳 4．如图可以表明，光在空气中是　　 　　传播的； 5．关于光的传播，下列说法正确的是（） A．光在玻璃中不是沿直线传播的B．光只有在空气中才沿直线传播 C．光在任何情况中都沿直线传播D．光在均匀介质中沿直线传播 ．晴天在有茂密树荫的地面上，常常会看到许多圆形的小亮斑，这些小亮斑是（） A．太阳的影子B树叶的影子C．树叶间小孔的像D．太阳的像  【学习收获】 总结你知道的光沿直线传播的例子： 42