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克井一中学生活动单 课题 Unit2 How often do you exercise?（2） 设计原则：学生有能力自学的知识教师引领学；不容易学懂的知识教师点拨学；拓展的知识师生共同学。 学科 英语 姓名 　 班级 　 学习目标 1. 学习并掌握一般现在时态的肯定、否定及疑问句式。 2. 巩固练习一般现在时态的用法以及四会单词的学习 学习重点 1．学习并掌握一般现在时态的肯定、否定及疑问句式。 2.掌握四会词汇：full swing maybe least at least 活动步骤： 一， 自主学习 学习任务：任务1. 归纳一般现在时以及常见的频度副词。 任务2. 归纳总结一般现在时的肯定、否定以及疑问句式。 任务3. 操练一般现在时态的用法。 二． 交流展示 任务1. 小组代表自己出示图片展示各类活动形式，教师指导。 任务2. 让学生自己表达多久做一次某事，并归纳频度副词。 任务3. 同学认读四会单词，小组进行拼读比赛。 三． 拓展延伸 （1） What kind of + 复数名词/ 不可数名词？意为“哪一种……?” 常用来询问某物的种类或类型。Kind 在此做名词，意思是“