《巧用微信平台促阅读》剖析.ppt

巧用微信平台促阅读 胡红梅名师工作室 陈 娟 一、建群 1.登陆我的微信，把“我的二维码”快照保存到手机照片里； 2.把它上传到我的班级Q群里，号召让家长扫一扫； 3.有两个家长扫了之后，你就可以在微信中选择他们，在右上角的“+”里选择“发起群聊”，完成群创建； 一、建群 4.在备注里修改群名称。 5. 用相同的方式把群的二维码放进QQ群里，让大家扫一扫。并告诉他们，把群里的名字改为“XX爸爸”、“XX妈妈”。 二、定规 1．这是一个共同的平台，它的意义就在于展示孩子们的朗读或进行老师指定内容的口语交际。因此，谢绝一切与学习无关的言论。如有其它问题，可以与我私聊。 2．要求每人每天要给一个朗读好的或者进步大的孩子点赞。倾听是一种美德，我们也可以在倾听的过程中学习别人的长处。而且，你的鼓励是同伴们进步的最大动力！ 三、使用——物尽其用 1．展示任务：课文预习、口语交际、背诵等； 2．如果老师没有布置展示任务，可以让孩子读自己喜欢的。比如：诗歌、故事、科普知识等。 3．暑假里，除了每天的朗读展示，还可以晒晒自己假期和家人出游的照片，并说说自己看到的、听到的、感受到的。 1. 孩子不爱张嘴朗读怎么办？ 师：家长可以陪孩子一起读，一人一句或一人一段。即使他只愿意从简单的一两句开始也好。多鼓励，少埋怨。 2. 孩子每次只愿意读几句话怎么办？ 师：只要孩子愿意开口朗读，我们就已经迈出了关键的一步。一段时间后，通过平时的观察、与孩子的协商，让他挑选一些内容更丰富的、他喜欢的书来读。 三、使用——用心沟通 微信平台点赞 三、使用——“火上浇油” 课堂展示 三、使用——“火上浇油” 评选“朗读小能手” 三、使用——“火上浇油” 四、效果