四川宜宾市一中2016-2017学年高一英语第1周教学设计.docVIP

课题 语音教学 课时 2 考点、知识点 语音的基础知识—音标、音节、开闭音节，如何发准每一个音标，熟记常见字母及字母组合的发音规律，辨别容易混淆的元音和辅音。 学习目标 熟练掌握音标，并能自主拼读。熟记常见字母及字母组合的发音规律掌握。（分层建议）：无，要求人人过关。 重、难点 如何发准一些容易混淆的元音和辅音。（分层建议）?：创新班及以上层次应尽量人人过关。 学习环节和内容 学生活动建议 教师活动建议 调整记录 第一课时：元音 环节一:引入48个音标 环节二：利用音标视频进行单元音教学，反复播放一些学生不易发准的元音。 环节三:介绍音节、开音节、闭音节 环节四：学习单元音的发音并朗读例词 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第二课时：双元音、辅音及容易混淆的音的正音 环节一：利用音标视屏进行双元音的教学 环节二:比较一些容易混淆的元音并朗读 环节三：利用音标视屏进行辅音的教学 环节四:比较一些容易混淆的辅音并朗读 ? ? ? 第一课时：看视屏，仔细观察口形，仔细听，仔细辨别，朗读，展示 ? ? ? ? ? ? ? ? 第二课时：看视屏，仔细观察口形仔细听，仔细辨别，朗读，展示 ? 播放视屏，仔细观察学生口形，仔细听学生发音，纠正错误发音，讲解展示如何正确发音，拼读。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 附录： 教学材料： ????????????????????????????????宜宾市一中2016级英语语音人人过关 一、元音音标和辅音音标 音标就是表示字母和单词的读法的一套单独的符号，(有的和字母写法相同但读音和含意不同）共有48个，音标书写时一般放在/ /里；分为元音和辅音。 ??? 音 单元音?(12个） /i:/ /a:/ /?:/ /З:/?/u:/ /i/? /e/? /?/? /?/?? /?/?? /?/????/U/ 双元音 (8个) /eI/?? /aI/? /?I/? /?U/ /aU/? /I?/ /e?/ /U?/????????? 辅音 清辅音 /p/? /t/ /k/? /f/ /s/ /θ/ /?/? /ts/? /t?/? /tr/ /h/ 浊辅音 /b/ /d/ /g/ /v/ /z/? /e/? /?/ /dz/ /d?/ /dr/ 鼻辅音 /m/? /n/? /l/? /?/? /r/ 半元音 ? /w/?? /j/ 二、?开音节与闭音节 音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音因素也可以构成一个音节。 ?1.开音节: ?????1)辅音+元音+辅音+不发音e?；? eg：?kite cake name bike make take home plane shine ?????2)辅音+元音；??? eg：he ?hi ?go ?no ?do ?be ?tree ?three ?hello 2.?闭音节: ?????1)辅音+元音+辅音；?eg : sit ?bed ?bad ?bag ?hot ?hop ?let ?mad ?map ?head ?????2)元音+辅音；????? eg: ?it ?is ?of ?in ?on ?up ?out ?ant ?三、元音的常见发音规律 ?1) /i:/?字母组合:ee;ea,e ??????eg:? three tree/ ?tea ?meat ?leave ?lead /he? she ???? 2) /?i?/?发音字母?i；?y；?e ???eg:? sit ?picture ?mix ?fix ?fit ?miss ?happy ?dictionary ?3) /?/?发音字母?a????????? eg:? bag ?hand ?hat ?map ?mad ?bad ?black ?back ? ?4) /e/?字母组合?ea; e; a; ?????head ?bread ?pleasure ?????elephant ?electric ?remember ?sell shell ?lesson ?better ?bed ?desk ?hotel ?yes ?????many ?any 5) /З:/字母组合ir；?ur；?ear?；?er；??or ?????girl ?shirt ?skirt ?thirty ?thirteen ?third ?bird ?????turn ?burn ?murder ?nurse ?turtle ?Thursday ?burger ?????learn ?earn ?eart