音乐的悲剧美概要.pptVIP

教师评价学生再次大声的演唱歌曲《松花江上》 第二部分 ： 第一部分： 第三部分： 旋律起伏跌宕、悲伤激愤。描述了东北家乡的富饶美丽又表达了流浪者被迫与亲人离散的惨痛心情。 旋律带有呼号、哀伤的感情色彩。深刻的表现了东北同胞对侵略者的愤恨和控诉。 乐曲用“爹娘啊……”的呼天抢地似的旋律，以达到歌曲情绪的最高潮，在声泪俱下的悲痛中，蕴藏着巨大的力量，它激励人们起来战斗，收复可爱的家乡。 分段听赏： 这首歌曲是通过什么样的音乐语言来表现内容的？ 提示：主要从旋律、节奏和速度三个方面来分析 学生思考、讨论、发言 师：大家说的非常好。通过刚才的分析我们体会到一首经典的艺术音乐作品即要有深刻的内容，还要有相应的表现形式，下面请大家把已经感受到的音乐情绪大声的表现出来。 欣赏《一个华沙幸存者》 1、导入： 日本法西斯侵略中国的滔天罪行令人发指，第二次世界大战期间德国法西斯的滔天罪行同样罄竹难书，纳粹在各地建立了许多集中营，杀害了约五百万波兰人和近六百万犹太人，这是20世纪人类最大的悲剧。 《格尔尼卡》——毕加索 这幅画的名字叫什么？ (1)投影毕加索的名画《格尔尼卡》提问画名和内容。 《格尔尼卡》是毕加索为抗议德国法西斯野蛮轰炸西班牙小城格尔尼卡而创作的巨幅油画，作者采用寓意、象征等手法揭露法西斯的残暴，表现国家对灭绝人性的暴行的强烈愤慨以及对死难同胞的深切同情。 观看影片《辛德勒