2016-2017学年八年级生物下册第七单元第二章第二节基因在亲子代间的传递教学课件（新版）新人教版.pptVIP

* 第二节 基因在亲子代间的传递 图中所示的是大量的精子正在奔向卵细胞，在正常的情况下，只有一个精子能与卵细胞结合。精子和卵细胞的结合给子代带去了什么呢？ 1.生物体的各种性状都是由 控制的。性状的遗传实质上是亲代通过 把 传递给子代。在有性生殖过程中， 和 就是基因在子代间传递的“桥梁”。 基因 生殖过程 基因 精子 卵细胞 2. 基因是有遗传效应的 片断。 DNA 3.染色体主要是有 分子和 分子组成。 4.一般情况下，在生物的体细胞中，染色体是 存在的，DNA分子是 存在的，基因也是 存在的。 DNA 蛋白质 成对 成对 成对 1.阅读课本p30页的观察与思考，数一数人体细胞内有多少条染色体，为什么这些染色体是成双成对的？ ?。 23对。因为在生物的体细胞中，染色体是成对存在的 2. 请你根据染色体和DNA的关系示意图，概括染色体、DNA和基因三者之间的关系。 基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。 3.如果用一根长绳来代表DNA分子，在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上。这些不同颜色的区段表示什么？怎样才能把长绳处理成短棒状的染色体的样子？