坊主发布优质研修活动全攻略.pptVIP

中国教师研修网 2015年9月 坊间馨言妙语 机会难得，主动出击，定有收获。 学习有方，指导得法，皆得成果。 一人发言，八方响应，必有诤言。 群策群力，事业兴旺，春色满园。 ——四川省资阳市小学语文6坊 易继林 研修活动问题诊断 描述过于简单 时间设置过短 是否可以每一个问题设计为一个任务流程，以便问题的梳理与总结 该活动是一个调查类活动，但是只是发起了调查，但是该活动的目的是什么，结果如何展示等却没有在活动体现出来。 建议可以在描述中能详细说明活动的背景、目的、参与方式及时间、参与要求、期望达到的目标等。 研修活动注意事项 活动注意事项 1. 发布活动的基本配置页面，必填项包括活动主题、时间设置、活动描述、公开方式设置。 基本配置全部填写完成后，开始进入高级配置添加活动任务、配置活动工具 活动时间设置建议能够设置相对较长一些 建议设置为组内公开，方便统计学员成绩。 建议可以在描述中能详细说明活动的背景、目的、参与方式及时间、参与要求、期望达到的目标等。 有些活动只设置了一周或两周时间，对于有些坊内成员可能登录时间不确定，因此不能及时参加活动就已结束，并且结束的活动时间将不能再延伸设置。（一般建议设置在一个月以上） 此页面需要注意的事宜》》 活动攻略 任务描述区 工具使用描述区 增加任务流程 删除任务与工具按钮 任务下增加工具 此页面需要注意的事宜》》 一个活动有时候需要多个任务来支持完成，因此每一个任务描述需要写清楚本任务的要求与目的；需要增加任务时，点击任务旁边的加号添加新任务； 活动注意事项 此页面需要注意的事宜》》 一个任务下，至少配置一个工具但可配置多个工具，选择工具时，点击每个工具时，下方会有本工具的说明，选择时请详读工具说明，以便更好地满足任务要求； 点击工具——查看“工具示例”——确定选择后点击“确认” 此页面需要注意的事宜》》 （1）选择工具后，每一个工具下画*内容必须填写内容或上传资源（视频）等，如果空着不填写，那么此活动下该阶段任务将不能正常参加； （2）对于不需要的任务或工具，建议点击右侧的“叉号”进行删除；但确保保留的任务下有工具，否则该任务将无法正常参加； （3）当活动中需要上传视频时，需要注意视频的格式与大小，工具中支持的是flv格式，大小100M；如果视频过大或格式不正确，可使用“格式工厂”进行转换；也可将视频上传到其他视频网站，如优酷等，再使用增加“资源链接”。 此页面需要注意的事宜》》 （6）如果活动无法马上完成发布，可以使用“保存活动草稿”操作暂为保存；保存后的活动的查找方法“我的工具”中的“活动”——“我发起的”——点击“查看”或“编辑”，如果进入的是活动页面，点击活动名称旁边的“编辑”即可进入活动编辑页面进行。 研修活动典型案例 （一）项目组引领性研修活动 案例链接地址： /ya/queryActive.tc?aid=44440 （二）多角度评课议课活动 该活动将研修活动与阶段主题、作业相结合，活动第一步分享“评课的角度与方法”相关学习资料，第二步组织学员学习后将该阶段作业线上视频课例观察表单上传讨论，第三步进行网络观课，在观课后进行评课议课。通过网络平台与研修工具，在网络平台上进行了比较完整的观课评课活动。 链接地址： /ya/queryActive.tc?aid=24074 （三）教师教学基本功过关、评比——同课异构活动 宁夏十一小学 数学“教师教学基本功过关、评比活动” 之六——11-20各数的认识同课异构 今天上午第二第三节十一小数学学课组的老师，在一（6）班教室和多媒体教室分别听了马利勇老师、石学风老师的数学课《11-20各数的认识》。 本节课的教学目标是使学生能够数出数量在11--20之间的物体个数，知道这些数是由一个十和几个一组成的，掌握20以内数的顺序和大小。能够正确、迅速的认读11—20各数。 教学设计理念体现生活中学习数学，体会处处有数学；从多角度认数，体验知识之间的联系；于活动中学数学，探求解决问题的方法。 链接地址：/ya/queryActive.tc?aid=34552 （四）“接龙课”磨课活动 浙江昌化跨校主题研修：“接龙课”磨课活动 链接地址：/ya/queryActive.tc?aid=33907 谢谢观看！ 4007799010 中国教师研修网 扫描加关注，与研修网实时互动