某中学艺术、图书及体育综合楼建设项目可行性研究报告.docVIP

某中学艺术、图书及体育综合楼项目 第一章 总论 1.1项目背景 1.1.1项目名称 项目名称：某中学艺术、图书及体育综合楼项目可行性研究报告 1.1.2项目建设单位 项目建设单位：某区某中学 1.1.3项目建设单位简介 某区某中学始建于1956年， 办学以来，各级政府坚持教育优先发展，办人民满意的教育的战略，对学校的发展非常重视。搬到新校址后，政府先后投入资金办学累计超过一亿元，学校也得到了长足发展。学校于2002年被评为某区一级学校，2005年被评为广州市一级学校，2007年11月，晋升为某一级学校。 学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为指南，以教育政策法规、现代教育管理理论、新课程标准为规范，认真学习、贯彻《国家中长期教育改革和发展纲要》，学习和引进省、市、区有关学校成功的办学经验，坚持以德育为核心，围绕德美育人的办学宗旨，进一步加强德育环境和校园文化建设，构建师生现代教育的德育新体系。学校确立了“正德厚生 至善至美”的具有本校特色的明晰的办学理念。坚持把“以人为本、和谐发展”作为学校发展的最高价值取向，始终不渝地遵循“一切以学生、教师、学校的发展为本”的指导思想。大力推进素质教育，深化课堂教学改革，教育教学质量得到了较大提高，中考、高考一年上一个新台阶。在中考工作中，学校考试成绩稳步提高。在高考中，与某区同类学校相比，本科上线率和大专上线率均居前列。2007年学校本科上线率名列某区同类学校第一位；2008年学校顺利完成某区下达的本科指标；2009年更是大获丰收，各项指标均超额完成市、区的任务。 在学校的发展过程中学校先后获得某镇教育先进单位、区绿色学校、区安全文明学校、区文明单位、某区一级学校、广州市一级学校、某一级学校、广州市安全文明学校等荣誉称号，被国家教育部及中国人才研究会二十一世纪人才与教育工作委员会确定为“科研兴校实践基地”。 学校现有教学班56个（高中24个班，初中32个班），学生2604人（其中高中学生1188人）。教职工194人，其中专任教师188人；初、高中专任教师学历达标均为100%，初中教师本科率达94.2%。学校占地面积150亩，分有教学区、运动区和生活区。学校拥有课室80多间、教辅室32间、功能场室55间、科组活动室14间、会议室（报告厅）7处，以及高标准体育场、体育馆和游泳池，每间课室都备配有多媒体电教平台。学校图书馆总藏书量117443册（生均41.9册），订有各类报刊220种。学校有完善的校园网络系统、视频监控系统、校园广播系统。基本上实现了教育、教学、管理的网络化和现代化。校园布局合理，是某区面积最大、校园最美的中学之一。 1.1.4可行性研究报告编制单位 编制单位： 1.2可行性报告编制的依据和研究范围 1.2.1可行性报告编制的依据 ◇某区某中学五年发展规划（2009年9月——2014年8月） ◇2010年某镇国民经济和社会发展各项经济指标； ◇某镇第十七届人民代表大会八次会议政府工作报告 ◇《投资项目可行性研究指南》国家发展计划委员会，计办投资［2002］15号； ◇项目业主单位相关资料。 ◇相关规范： 《民用建筑设计通则GB 50352-2005 《建筑设计防火规范》GB 50016-2006 《中小学校设计规范》GB50099-2011； 《建筑内部装修设计防火规范》GB50222-95（2001年修改版） 《公共建筑节能设计标准》GB50189-2005 《公共建筑节能设计标准》某实施细则DBJ15-51-2007 《汽车库、修车库、停车场设计防火规范GB 50067-97 《建筑照明设计标准》GB50034-2004《采暖通风与空气调节设计规范》GB 50019-2003研究范围 1.3项目提出的理由及过程 由于某镇发展迅速，外来人口不断增加，学校生源仍有不断增加的趋势，原有教室及办公面积已不能满足学校快速发展的现状。学校教室数量不足，单班学生数量超标，教室内学生拥挤，已与当前的教育发展水平不相适应,教学空间问题已是当前影响学校发展的重要瓶径。具体分析主要存在以下问题。 1）学校美术、音乐等专业教室数量不足，部分教学设备配备不足。因学校入学人数不断增加，同时社会对素质教育要求也不断提升，学校也加强在音乐、美术方面的教学力量，对专业教室需求量持续增长。学校现有的由普通教室转变而成的专业教室，已无法满足学校教学要求。专业教室与普通教室混合，特别是音乐教学对正常教学存在较大影响。同时部分教学设备也需要更新换代。 2）学校图书馆无固定场地，现图书馆临时借用篮球场下方库房，阅览面积严重不足，无教师专用阅览区，阅览室光线条件差。图书馆无专用书库，部分图书直接堆放在阅览区地上，保存质量差。 3）学校（某镇）无较大规模室内会议场所，恶劣天气情