甘肃省2008—2015年新增博士.docVIP

甘肃省2008-2015年新增博士、硕士学位 授予单位立项建设规划 甘肃省学位委员会 二OO九年三月 根据国务院学位委员会《关于做好新增博士、硕士学位授予单位工作的指导意见》的精神和要求，结合我省经济社会发展需求与研究生教育实际情况，特制定甘肃省2008-2015年新增博士、硕士学位授权单位立项建设规划。 一、甘肃省经济社会、高等教育基本情况分析 1．经济社会发展现状、需求和发展战略 甘肃位于中国西北腹地，地处黄土高原、内蒙古高原和青藏高原的交汇处，横跨长江、黄河、内陆河三大流域，面积45.5万平方公里，人口2603万人。正处在加快实现总体小康目标并向全面建设小康社会迈进的阶段，工业化初期向中期转型过渡的阶段，重点突破和协调发展并重的阶段，改革攻坚的阶段。省情和所处的发展阶段，把加快发展作为第一要务坚持实施科教兴省战略和人才强省战略坚定地把提高自主创新能力作为调整经济结构、转变增长方式、增强区域竞争力的中心环节，坚持自主创新与开放合作相结合，努力为经济社会全面协调可持续发展提供科技支撑以加快创新型社会甘肃发展为《甘肃省国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》把发展现代教育体系人的全面发展，以高层次、高技能人才为重点，大力开发人才资源。经济全球化趋势，科技进步日新月异，生产要素流动和产业转移明显加快，区域经济一体化蓬勃发展，国内外经济互动日益增强围绕资源、技术、市场、人才的国竞争更加激烈加快发展开放型经济，在更广领域、更高层次上参与国竞争，高等教育是培养高素质人才的摇篮，是知识创新和技术创新的重要基地。高等教育的现代化是现代化建设的前提和基础。要基本实现现代化，关键在科技，基础在教育，根本在人才。大力发展高等教育，对于加快高素质人才培养和科技创新，促进国民经济发展和社会进步，具有十分重要的战略意义。29.60万人，年招生人数9.86万人，年毕业人数6.33万人，高等教育毛入学率达到18%。伴随著高等教育事业的发展，甘肃省学位与研究生教育事业发展成就斐然。目前，甘肃省共有兰州大学、甘肃农业大学、西北师范大学、兰州交通大学、兰州理工大学、西北民族大学等6所高校具有博士学位授予；甘肃中医学院、兰州商学院、甘肃政法学院等3所高校为硕士学位授予单位；河西学院、陇东学院、天水师范学院等3所学士学位授予单位。截止2007年底，在校研究生人数达到20034人，其中博士生 2765人，硕士生17269人。年招收研究生7117人，毕业研究生4831，其中硕士生4236人，博士生595人。 高等院校迅速增加 与1998年相比，全省高等院校由原来的17所增加到现在的34所。其中，国家“985重点建设大学”1所。 按学校类型分，我省本科以上院校中综合性大学1所、理工院校2所、医药院校1所、师范院校5所、财经院校1所、农林院校1所、政法院校1所，另外为高职高专院校。从地区分布看，除临夏、白银、金昌、嘉峪关4州市外，其他10个地级市都相继建立起了高等学校，全省高校的区域布局得到明显改善，但是省会城市以外，没有1所硕士、博士授权单位。 各项改革不断推进 部属院校实行省部共建，新建大专和高等职业技术学院实行省市共建、以市（行业）为主的新型管理体制，省上对全省高等教育的宏观调控能力进一步加强。高校的后勤社会化改革取得了突破，有力地支持了学校的扩招。目前，高等教育的结构逐步趋于合理。民办高校从无到有已达到6所，其中，独立设置的民办高校1所，独立学院5所，在校生规模达到2万多人。 教学科研能力大幅度提升 通过学位与研究生教育事业发展，显著促进了高校学科建设步伐，极大提升了高校教学科研能力。目前，甘肃高校初步建成了质量有保证、门类相对比较齐全、学科专业设置合理的学位授权体系，为研究生教育的进一步发展奠定了良好的基础。截止2007年，甘肃省博士学位授权涵盖了除军事学和哲学以外的所有学科门类，有博士学位授权专业77个，居全国19位。截止2008年，甘肃省内高校有9个国家重点二级学科和1个国家重点培育学科，位列全国第20位，先后有4篇论文入选全国百篇优秀博士学位论文。设在高等院校中的国家和省级重点实验室、工程研究中心有30多个，极大改善了研究生创新环境。以石油化工、有色金属新材料、核技术应用、草业科学、荒漠化治理、旱作农业、重离子物理、冰川冻土、高原气象等领域为代表的技术创新和知识创新，在全国居领先或先进地位。2007年有2项成果获得国家自然科学奖，3项成果获得国家科技进步奖。科技对经济增长的贡献率显著提高，为全省经济综合实力不断增强发挥了重要作用。 虽然，甘肃省高等教育实现了跨越式的发展，但从纵向和横向比较来看，甘肃省高等教育的结构、布局、规模、质量、效益、办学理念及办学水平与全国平均水平特别是与中东部省市的差距还很大，甘肃省高等教育事业进一步发展面临的形势