2017年高中数学 第1章 三角函数 1.3.3 函数y=Asin（ωx+φ）的图象课堂导学 苏教版必修4.docVIP

高中数学 第1章 三角函数 1.3.3 函数y=Asin（ωx+φ）的图象课堂导学 苏教版必修4 三点剖析 1.会求y=Asin（ωx+φ）的振幅、周期、频率、相位及初相 【例1】已知函数y=3sin(2x+). (1)求出它的周期； （2）用“五点法”作出一个周期的简图； （3）指出函数的单调区间. 思路分析：复合函数的周期、图象、单调性. 解：（1）周期为T==π. (2)列表. 2x+0 π 2π x y 0 3 0 -3 0 描点连线（如下图）. （3）可见在一个周期内，函数在［,］上递减，又因函数的最小正周期为π,所以函数的递减区间为［kπ+,kπ+］(k∈Z).同理，增区间为［kπ-,kπ+］(k∈Z). 温馨提示 用“五点法”画函数f(x)=Asin(ωx+φ)的图象.①先将函数化为Asin(ωx+φ)的形式.②求函数的周期.③抓住五个关键点，使函数式中的ωx+φ分别取0，,π, ,2π.然后求出相应的x，y值，作出图象. 2.y=sinx到y=Asin(ωx+φ)和y=cosx到y=Acos（ωx+φ）的变化过程 【例2】 指出将y=sinx的图象变换为y=3sin(2x+)的两种变换方法. 思路分析：采用先ω再φ的变换或先φ再ω都可以. 解法1：y=sinxy =sin2xy=sin［2(x+π6)］ =sin(2x+)y =3sin(2x+). 解法2: y=sinxy=sin(x+)y=sin(2x+)y=3sin(2x+). 温馨提示由y=sinx图象变换出y=sin(ωx+φ)的图象一般有两个途径,只有区别开这两个途径，才能灵活进行图象变换. 途径一：先平移变换再周期变换（伸缩变换），先将y=sinx的图象向左（φ＞0）或向右（φ＜0）平移|φ|个单位，再将图象上各点的横坐标变为原来的倍（ω＞0）（纵坐标不变），便得y=sin(ωx+φ)的图象. 途径二：先周期变换（伸缩变换）再平移变换.先将y=sinx的图象上各点的横坐标变为原来的1ω倍（ω＞0,纵坐标不变），再沿x轴向左（φ＞0）或向右（φ＜0）平移个单位，便得y=sin(ωx+φ)的图象. 3.在y=Asin(ωx+φ)中，φ的确定 【例3】已知下图是函数y=2sin(ωx+φ)(|φ|＜)的图象. （1）求ω、φ的值； （2）求函数图象的对称轴方程，对称中心坐标. 思路分析：解这类问题的一般方法是通过特殊点来确定函数中的A、ω、φ. 解：由题意得 （1）解得ω=2,φ=. 所以y=2sin(2x+). (2)函数图象的对称轴方程为2x+=kπ+, 即x=+(k∈Z). 对称中心为（x0,0）,则2x0+=kπ,k∈Z, ∴对称中心坐标为（,0）(k∈Z). 温馨提示 在y=Asin(ωx+φ)的确定过程中A、ω容易确定，而 φ要通过具体的点的坐标代入求出，容易在范围上出错.各个击破类题演练1 用五点法作出函数y=2sin(x-)+3的图象，并指出它的周期、频率、相位、初相、最值及单调区间. 解：（1）列表. x- 0 π 2π y 3 5 3 1 3 (2)描点.（3）作图，如图. 周期T=2π,频率f==,相位x-,初相-,最大值5，最小值1，函数的减区间为［2kπ+π,2kπ+π］,k∈Z，增区间为 ［2kπ,2kπ+］k∈Z. 将函数在一个周期内的图象向左、向右两边扩展即得y=2sin(x-)+3的图象. 变式提升1 如图是正弦函数y1=Asin(ωx+φ)的一个周期的图象. （1）写出y1的解析式； （2）若y2与y1的图象关于直线x=2对称，写出y2的解析式； （3）指出y2的周期、频率、振幅、初相. 解：(1)由题图知：A=2，T=7-（-1）=8， ω===,∴y1=2sin(x+φ),将点（-1，0） 代入得0=2sin（-+φ） ∴φ=,∴y1=2sin(x+). (2)作出与y1的图象关于直线x=2对称的图象，可以看出y2的图象相当于将y1的图象向右平移2个单位得到的. ∴y2=2sin［(x-2)+］=2sin(x-). (3)由(2)知，y2的周期T==8, 频率f=,振幅A=2，初相φ0=-. 类题演练2 把函数y=sin(2x+)的图象向右平移个单位，再把所得图象上各点的横坐标缩短到原来的,则所得图象的函数解析式是（ ） A.y=sin(4x+π) B.y=sin(4x+) C.y=sin4x D.y=sinx 思路分析：将y=sin(2x+)的图象向右平移个单位，得y=sin［2(x-)+ ］,即y=sin2x的图象；再将y=sin2x的图象上各点的横坐标缩短到原