2017年高中数学 第3章 三角恒等变换 3.1.3 两角和与差的正切优化训练 苏教版必修4.docVIP

2017年高中数学 第3章 三角恒等变换 3.1.3 两角和与差的正切优化训练 苏教版必修4.doc

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2017年高中数学 第3章 三角恒等变换 3.1.3 两角和与差的正切优化训练 苏教版必修4.doc

3.1.3 两角和与差的正切 5分钟训练(预习类训练,可用于课前) 1.tan15°=_______________. 思路解析:(1)tan15°=tan(45°-30°) = == ==2-. 答案:2- 2.若tanα=,则tan(α+)=_______________. 思路解析:tan(α+)===3. 答案:3 10分钟训练(强化类训练,可用于课中) 1.计算tan20°+tan40°+tan20°tan40°=______________. 思路解析:这道题要先观察角,分析出20°+40°=60°.然后灵活地对两角和的正切公式进行变形. tan60°=tan(20°+40°)==, 则tan20°+tan40°=(1-tan20°tan40°)=-tan20°tan40°, 因此tan20°+tan40°+tan20°tan40°=. 答案: 2.已知=4+,则的值等于( ) A.4+ B.4- C.-4- D.-4+ 思路解析:在正切函数运算中,经常需要用到一个特殊的数字“1”,因为tan=1,运算中要能够把1与tan灵活代换. 由于= =tan(-α). 可知,tan(-α)=4+. 而-α与+α互为余角, 则有=tan(-α)=4+. 答案:A 3.求的值. 思路解析:此题着重考查是否能灵活掌握弦与切之间的相互转换原则:化弦(切)为切(弦),并且要注意到正切三角函数值里的一个特殊数字“1”,即tan45°=1. 解:把原式分子、分母同除以cos15°,有 = = =tan(15°-45°) =tan(-30°) =-. 志鸿教育乐园 事出有因 老师:“你的题为《抢救亲人》的作文怎么连一个标点符号也没有?” 学生:“那么急的事怎么能停顿?” 30分钟训练(巩固类训练,可用于课后) 1.已知α为第二象限的角,sinα=,β为第一象限的角,cosβ=,求tan(2α-β)的值. 解:∵α为第二象限角, sinα=, ∴cosα=-,tanα=-,tan2α=-. 又∵β为第一象限角, cosβ=, ∴sinβ=,tanβ=. ∴tan(2α-β)= ==. 2.(2005 北京)已知tan=2,求: tan(α+)的值; (2)的值. 解:(1)∵tan=2, ∴tanα===-. 所以tan(α+)====-. ( 2 )由(1),tanα=-, 所以= ==. 3.已知锐角三角形ABC中,sin(A+B)=,sin(A-B)=. (1)求证:tanA=2tanB; (2)设AB=3,求AB边上的高. 思路解析:本题主要考查三角函数概念,两角和、差的三角函数值以及应用、分析和计算能力 . (1)证明:∵sin(A+B)=,sin(A-B)=, ∴ =2. 所以tanA=2tanB. (2)解:∵A+Bπ,sin(A+B)=, ∴tan(A+B)=-, 即=-. 将tanA=2tanB代入上式并整理得2tan2B-4tanB-1=0. 解得tanB=,舍去负值得tanB=, ∴tanA=2tanB=2+. 设 AB边上的高为 CD. 则 AB=AD+DB=+=. 由 AB=3,得 CD=2+. 所以 AB边上的高等于2+. 4.在△ABC中,若0<tanA·tanB<1,则△ABC一定是( ) A.等边三角形 B.直角三角形 C.锐角三角形 D.钝角三角形 思路解析:三角形中,常用到内角和定理,可以把三个内角的三角函数值通过诱导公式转换. 由于0<tanA·tanB<1,可知tanA>0,tanB>0. 所以tan(A+B)=>0. 又因为在△ABC中,所以A+B是锐角. 而tanC=tan[π-(A+B)]=-tan(A+B)<0, 所以,在△ABC中,C是钝角. 因此,△ABC是钝角三角形. 答案:D 5.在△ABC中,已知tanA、tanB是方程3x2+8x-1=0的两个根,则tanC等于( ) A.2 B.-2 C.4 D.-4 思路解析:此题要根据三角形内角和定理把C用角A和B表示出来,C=π-(A+B),这样就可以利用两角和与差的正切公式展开运用,从而来计算. 由于tanA、tanB是方程3x2+8x-1=0的两个根, 那么根据韦达定理,有tanA+tanB=-,tanA·tanB=-. 则tanC=tan[π-(A+B)]=-tan(A+B)=-=-=2. 答案:A 6.如果α,β,γ都是锐角

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