用字母表示数课件概要.ppt

认一认：生活中的字母 儿歌 一只青蛙１张嘴，２个眼睛４条腿。 　二只青蛙２张嘴，４个眼睛８条腿。 　三只青蛙３张嘴，６个眼睛12条腿。 四只青蛙 4张嘴，8个眼睛16条腿。 　　······· a只青蛙 张嘴, 只眼睛  条腿 ， 2a a 4a 当数字与字母相乘或字母与字母相乘的时候，乘号可以用一个圆点（·）来代替，或者直接省略乘号，数字一般写在字母前面,如 探索问题 能被2整除的数叫偶数，不能被2整除的数叫奇数，如果用k表示任意一个整数，用含k的式子表示任意一个奇数与任意一个偶数 整数：…-3, -2, -1, 0, 1, 2, 3 …k … 偶数：…-6, -4, -2, 0, 2, 4, 6 …( )… 奇数: …-7, -5, -3, -1,1, 3, 5 …( )… 2k 2k-1 万年历 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 2015年10月 农历乙未年（羊） 如图，月历中用长方形框出任意出的三个 数 abc 之间的关系是 a+c=2b 说一说我们学过的运算律，用含a,b,c的式子表示 加法交换律： 加法结合律： 乘法交换律： 乘法结合律： 乘法分配律： a+b=b+a (a+b)+c=a+(b+c) ab=ba (ab)c=a(bc) a(b+c)=ab+ac 1.1只手有5个手指,2只手有10个手指,n只手有____个手指。 2.淘气1岁时，老师15岁。淘气10岁时，老师____岁；淘气a岁时，老师____岁。 解决问题: 5n 24 a+14 3、一件上衣a元，一条裤子比上衣便宜12元，一条裤子（ ）元。 4、小刚每天看课外书15页，n天共看了（ ）页。 填一填: a-12 15n 5、水果店运来25箱苹果，卖出去x箱，还剩下（ ）箱。 6、一辆公共汽车上原来有36人，到某站下去x人，又上来y人，现在车上有（ ）人。 25-x 36-x+y （1） n×10=n10 ( ) （2） 8×2=82 ( ) （3） x+3=3x ( ) （4）甲数减去乙数，差是b,甲数是x,乙数就是x-b。 ( ) √ × × × a a 想一想 下列图形的周长与面积分别是多少？ a b a h b c b c a d h r 1个正方形用4根火柴棒 2个正方形用____火柴棒 3个正方形用＿＿ 火柴棒 ……………….. 探 索 如图：按下列格式用火柴棒搭建正方形 7根 10根 31根 (3x+1)根 X 个正方形用 ______ 火柴棒 10个正方形用 ___ 火柴棒 第一个正方形用4根火柴，以后每增加一个正方形就增加３根火柴，搭建x个正方形需要火柴 根。 4+3(x－1) 上面一行和下面一行各用了x根，竖方向用（x+1)根，共用了 根 x+x+(x +1) 用字母表示数能简明的表达公式、运算律 ，还可以简明的表达数学问题中的数量关系。 注意: (1)在同一问题中，同一个字母只能表 示同一数量，不同的量用不同的字母表示。 （2）用字母表示实际问题时,字母的取值必须使实际问题有意义。 通过这节课的探索，我又有哪些收获呢？