2015届高考生物一轮复习课件 2.2.2基因在染色体上与伴性遗传(人教版).ppt

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2015届高考生物一轮复习课件 2.2.2基因在染色体上与伴性遗传(人教版).ppt

1.某同学养了一只黄底黑斑猫。宠物医生告诉他,猫的性别决定方式为XY型(XX为雌性,XY为雄性);猫的毛色基因B、b位于X染色体上,B控制黑毛性状,b控制黄毛性状,B和b同时存在时毛色表现为黄底黑斑。若该同学选择一只黄猫与自己养的黄底黑斑猫配种,产下的小猫毛色和性别可能是(  ) A.黄底黑斑雌猫、黄色雌猫或雄猫、黑色雄猫 B.黑色雌猫、黄色雌猫或雄猫 C.黄底黑斑雌猫或雄猫、黄色雄猫 D.黄底黑斑雌猫或雄猫 解析:因猫为XY型性别决定方式,控制毛色的基因B、b位于X染色体上,且基因B与b为共显性关系,则黄猫(XbY)与黄底黑斑猫(XBXb)交配,子代应为黄底黑斑雌猫(XBXb)∶黄色雌猫(XbXb)∶黑色雄猫(XBY)∶黄色雄猫(XbY)=1∶1∶1∶1。故A正确。 答案:A 1.有关性染色体的分析 (1)X、Y也是同源染色体 X、Y型性别决定的生物,雄性体细胞内的X与Y染色体是一对异型性染色体。它们虽形状、大小不相同,但在减数分裂过程中X、Y的行为与同源染色体一样,也要经历联会和分离的过程,因此X、Y是一对特殊的同源染色体。 (2)X、Y染色体的来源及传递规律 ①X1Y中X1来自母亲,Y来自父亲,向下一代传递时,X1只能传给 ,Y则只能传给 。 ②X2X3中X2、X3一条来自父亲,一条来自母亲。向下一代传递时,X2、X3任何一条既可传给 ,又可传给 。 ③一对基因型为X1Y、X2X3的夫妇生两个女儿,则女儿中来自父亲的都为X1,且是 的;但来自母亲的可能为X2,也可能为X3, 相同。 X、Y染色体上基因的传递规律分析 女儿 儿子 女儿 儿子 相同 不一定 (3)X、Y染色体上也存在等位基因 X和Y染色体有一部分不同源,但也有一部分是同源的。二者关系如图所示: 由图可知,在X、Y的同源区段,基因是 的,存在等位基因,而非同源区段则相互 等位基因。 成对 不存在 2.X、Y染色体上基因的传递规律 (1)X、Y染色体同源区段基因的遗传与常染色体上基因的遗传相似,但也有差别,如: (♂全为显性) (♀全为隐性) (♀全为显性) (♂全为隐性) (2)X、Y染色体非同源区段的基因的遗传 2.自然界的女娄菜(2N=46)为雌雄异株植物,其性别决定方式为XY型,右图为其性染色体简图。X和Y染色体有一部分是同源的(图中Ⅰ区段),该部分存在等位基因;另一部分是非同源的(图中Ⅱ-1和Ⅱ-2区段),该部分不存在等位基因。以下是针对女娄菜进行的一系列研究,请回答相关问题: (1)若要测定女娄菜的基因组应该对________条染色体进行研究。 (2)女娄菜抗病性状受显性基因B控制。若这对等位基因存在于X、Y染色体上的同源区段,则不抗病个体的基因型有XbYb和XbXb,而抗病雄性个体的基因型有________。 (3)现有各种表现型的纯种雌雄个体若干,期望利用一次杂交实验来推断抗病基因是位于X、Y染色体的同源区段还是仅位于X染色体上,则所选用的母本和父本的表现型分别应为_________________________________________________________。 预测该实验结果并推测相应结论: ①_____________________________________________________。 ②____________________________________________________。 解析:(1)雌雄异株植物的基因测序同人类一样需要测定22条常染色体+XY染色体。(2)由于女娄菜抗病基因位于X、Y染色体上的同源区段,抗病雄性个体的基因型有三种类型:XBYB、XBYb、XbYB。(3)验证抗病基因是位于X、Y染色体的同源区段还是仅位于X染色体上,所采用的方法是选用显性的雄性个体和隐性的雌性个体,如果子代雌株与雄株均表现为抗病,则这种基因位于X、Y染色体上的同源区段;如果子代雌株均表现为抗病,雄株表现不抗病,则这种基因只位于X染色体上。 答案:(1)24 (2)XBYB、XBYb、XbYB (3)不抗病(雌性)、抗病(雄性) ①子代雌株与雄株均表现为抗病,则这种基因位于X、Y染色体上的同源区段 ②子代雌株均表现为抗病,雄株均表现为不抗病,则这种基因只位于X染色体上 伴性遗传相关问题的实验设计 1.判断基因的位置(在常染色体还是X染色体上) (1)已知显隐性的情况下,可通过一次杂交实验进行判断,应选择的杂交组合为:隐性性状的雌性个体与显性性状的纯合雄性个体。若子代中雌性全为显性性状,雄性全为隐性性状,说明基因位于X染色体上,否则基因位于常染色体上。 ZW型性别决定生物——雄性个体选用隐性性状,雌性个体选用显性性状,即ZbZb×Z

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