2016-2017学年浙科版必修二 孟德尔定律 单元测试6.docx

第一章孟德尔定律单元检测考试时间：90分钟；总分：100分学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题（每题2分，共50分）1．（2015秋?浙江校级月考）下列关于孟德尔遗传定律现代解释的叙述错误的是（ ）A．非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是互不干扰的B．同源染色体上的等位基因具有一定的独立性C．同源染色体上的等位基因分离，非等位基因自由组合D．基因分离与自由组合定律的细胞学基础相同，且都发生在减数分裂过程中【答案】C【解析】A、基因自由组合定律的现代解释认为：非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，A正确；B、基因分离定律的现代解释认为：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，B正确；C、基因自由组合定律的实质是：在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，C错误；D、基因分离与自由组合定律的细胞学基础相同，都是在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，D正确．故选：C．考点：基因的自由组合规律的实质及应用．2．一对肤色正常的夫妇生了一个白化病男孩，若这对夫妇再生一个孩子，其患白化病的可能性是( )A．? 0??? B．? 25％??? C．? 50%??? D．? 75％【答案】B【解析】试题分析：白化病是常染色体隐性遗传病。根据题意：Aa× Aa→1AA：2Aa：1aa,后代白化病 aa概率为25%,选B。考点：基因分离定律的应用。点评：本题提升了学生的理解、分析、计算能力，但只要掌握遗传方式的断定方法，可以很快解决此题。3．在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是①开花前人工去雄 ②开花后人工去雄 ③去雄后自然授粉 ④去雄后人工授粉 ⑤授粉后套袋隔离 ⑥授粉后自然发育A．①③⑤ B．②④⑥C．①③⑥D．①④⑤【答案】D【解析】①豌豆杂交实验中，需在自花授粉前对母本人工去雄，①正确；②对母本的去雄应该在开花前，②错误；③去雄后要套袋隔离，再进行人工授粉，③错误；④去雄后进行人工授粉，④正确；⑤授粉后需要套袋隔离，防止外来花粉干扰实验结果，⑤正确；⑥授粉后要套袋隔离，⑥错误；【考点定位】孟德尔遗传实验【名师点睛】人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期对母本去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋．据此答题．4．某植物的花色受自由组合的两对基因A／a、B／b控制，这两对基因与花色的关系如下图所示，此外，a基因对于B基因的表达有抑制作用。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到Fl，则F1的自交后代中花色的表现型及比例是（）A．白：粉：红，3：10：3B．白：粉：红，3：12：1C．白：粉：红，4：3：9D．白：粉：红，6：9：1【答案】C【解析】试题分析：据图分析只有具有A基因，花色为粉色；同时具有A和B基因，花色为红色。控制花色的两对等位基因遵循自由组合定律：AABB×aabb→AaBb→9A-B-、3A-bb、3aaB-、1aabb；则白（3aaB-+1aabb）：粉（3A-bb）：红（9A-B-）=4：3：9；选C。考点：基因自由组合定律的应用。点评：本题提升了学生的理解、分析、计算能力。5．基因型为ddEeFF和DdEeff的两种豌豆杂交，按基因自由组合规律，子代中表现型不同于两个亲本的个体占全部子代的（ ）A．1/４B．３/４C．３/８D．５/８【答案】D【解析】略6．下列各对性状中，属于相对性状的是()A．玉米叶柄的紫色和叶片的绿色B．棉花的细绒和长绒C．羊的长毛和短毛D．豌豆的高茎与蚕豆的矮茎【答案】C【解析】试题分析：相对性状为同种生物同一个体同一性状不同表现。叶柄颜色和叶片颜色为不同性状，A错。棉花的细绒和长绒为不同性状，应该是细绒和粗绒，短绒和长绒才是相对性状，B错。羊的长毛和短毛为羊毛的长短的不同表现，为相对性状，C正确。豌豆与蚕豆为不同种生物，不是相对性状，D错。考点：本题考查相对性状相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。7．已知玉米的某两对基因按照自由组合规律遗传，子代的基因型及比值如图所示，则双亲的基因型是(　　)。A．DDSS×DDSs B．DdSs×DdSs C．DdSs×DDSs D．DdSS×DDSs【答案】C【解析】试题分析：据图分析，子代DD:Dd=