仁爱九上专题目5第一单元化学变化是有条件的导学案.docVIP

专题5 化学变化及其表示 单元1 化学变化是有条件的 【学习目标】 1.形成化学变化是有条件的观点,了解化学变化中的条件。 2.认识催化剂的作用。 【教学重点】催化剂和催化作用。 【教学难点】催化剂概念的形成和理解。 【教学手段】实验为主,多媒体为辅。 【教学课时】1课时 【学习过程】 一、反应条件。 【引导学生自学、讨论】：P120——121 “交流讨论” 【发问】：通过学习和讨论，说一说化学反应常需要的条件是什么？ 【师生点评】：反应条件 加热、点燃、通电、高温、光照、催化剂。（由于化学中最常用的加热源是酒精灯，其温度为300-600℃，一般认为600℃即为加热与高温的分界线。高温热源有：酒精喷灯600-800℃；煤气灯600-1000℃；煤气喷灯，最高可达1200℃） 二、催化剂。 【提出问题】：化学反应条件对化学反应的速率是否有影响？ 【演示实验】：探究活动 【学生小结】：P122 “分析结论表” （1）、概念：在化学反应中能改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质在化学反应 前后都没有改变的物质。(如二氧化锰、硫酸铜等) （2）、特点：①、催化剂既不是反应物也不是生成物； ②、催化剂的作用是加快或减慢别的物质反应的速率。 【学生自学】：拓宽视野——催化剂的应用[ 三、反应条件与化学变化。 【指导学生讨论】： P123 “交流讨论” 【师生小结】： 同一物质在不同条件下的产物也不同。 【练习】： P124 “联系实际” 【课外练习】 P125 1、2、3、4 【板书设计】 单元1 化学变化是有条件的 一、反应条件。 1、反应条件： 2、催化剂。 二、催化剂。 三、反应条件与化学变化。 同一物质在不同条件下的产物也不同 课后总结 一、质量守恒定律的概念。 质量守恒定律的内容：参加化学反应的各物质的质量总和等于生成的各物质的质量总和，这样的规律叫质量守恒定律。 二、质量守恒的原因。 化学反应的前、后，元素的种类没有改变，原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量没有改变，所以质量守恒。 三、化学反应前后的5个不变，2个改变，1个可能改变。 1、元素的种类不变。 宏观 2、物质的总质量不变。 5个不变 1、原子的种类不变。 微观 2、原子的数目不变。 3、原子的质量不变。 1、宏观：物质种类一定改变。 2个改变 2、微观：分子种类一定改变。 1个可能改变：分子的个数可能改变。 四、化学反应的条件。 加热、点燃、通电、高温、光照、催化剂。 五、催化剂 （1）、概念：在化学反应中能改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质在化学反应 前后都没有改变的物质。(如二氧化锰、硫酸铜等) （2）、特点：①、催化剂既不是反应物也不是生成物； ②、催化剂的作用是加快或减慢别的物质反应的速率。 六、化学方程式的配平方法。【练习】 P139 1、2、3