冀教版语文三年级上综合学习二说课.ppt

家乡美景 1、确定主题 你要写家乡的什么风景，风景最吸引你的是什么特点？ 美丽、壮观、历史悠久、神奇…… 2、确定你写作的顺序 你要按什么顺序来写你家乡的风景？ 从上到下、从远到近、从高到低、从局部到整体…… 3、根据主题确定题目 创设一个好题目，点名你作文的主题：神奇的岩洞；美丽的大雪山；富饶的大林岛…… 4、首段：开门见山 说说自己的家乡在哪里，直接点名自己要写的美景，并简单介绍它吸引你的原因…… 5、主体-抓住特点，按顺序具体书写 按照顺序介绍自己家乡的风景。在介绍的过程中，要注意别人没有游览过，所以你要具体地写一写——抓好扩点：比如说梅花美，怎么美呢？ 石头奇形怪状，怎么怪呢？ 水很清，怎么清呢？ 玉田美景 玉田县历史悠久：有自明代开始的玉田八景，我们还有杨伯雍种玉的美丽传说。 玉田县物产丰富：远近闻名的二包尖白菜；孤树金丝小枣；玉田老酒······ 玉田县风景如画：玉田八景燕山叠翠，净觉寺，伯雍公园等。 6、结尾-表热爱 家乡风景如此动人，我们不禁要感叹，家乡的美景真是动人，我们热爱我们的家乡，我们热爱家乡的…… 我的家乡在乐平城郊.这里山清水秀,人杰地灵,是个风景秀丽的好地方. 　　这里的山虽不像黄山那样险峻威严,但一座一座山头紧紧相连,高点儿的,矮点儿的,长点儿的,短点儿的,延绵起伏,层层叠叠.山上的树木四季常青,葱葱茏茏.到了春天,满山的杜鹃花像火一样红.上山采花的孩子,大人们笑得呀就像这花儿一样灿烂. 　　山脚下不远的地方有一个清澈如镜的大水库,青翠连绵的山头和百年的树木都倒映在平静的湖水中.时常有鱼儿跃出水面,溅起一丝丝水波纹.加上蓝天白云的点缀,好一幅天然山水美景图.我想:就是仙境也不过如此了吧! 　　我爱我的家乡,更爱家乡美丽的景色. 四季的图画 我的家乡在日本。那里一年四季景色优美，是一幅美丽的图画。 春天，树木抽出新绿色的枝条，长出嫩绿的叶子；小草从地上冒出来，像一个个坚强的战士；小青蛙从迷迷糊糊的状态中清醒过来；小松鼠又开始了它的劳动工作。 夏天，太阳露出了威严的面容，像要把我们吃掉似的。在这样炎热的天气里松鼠都躲到洞里休息去了，只有在晚上狼这样既坏又聪明的动物才出来活动。 秋天是一个五彩缤纷的季节，是松鼠这样的动物的“劳动节”。有的小动物把蛋生在草丛里，这样才不会冻死，看！她多聪明！ 冬天更是快乐无比！有的小朋友看见了冰，马上跳上去，冰是空的，他们一下子陷进冰窟窿里，所以他们都成了落汤鸡，我们笑得前仰后合，泪水都流出来了。我们站着有些冷了，于是我就去玩爬山。山很滑，所以我总滑倒。后来我慢慢地掌握方法就不滑倒了。我们还找到了青蛙蛋。放在手上滑滑的，中间有一个个小黑“豆”，像千万双小眼睛。 看！我的家乡很美吧！ 综合学习二 我的采蜜集 读读背背 我的采蜜集： 关爱 喜爱 怜爱 慈爱 挚爱 友爱 珍爱 溺爱 敬爱 自爱 酷爱 亲爱 疼爱 心爱 博爱 关爱 喜爱 怜爱 慈爱 挚爱 友爱 珍爱 溺爱 敬爱 自爱 酷爱 亲爱 疼爱 心爱 博爱 你还知道哪些爱？说一说。 可爱 母爱 热爱 宠爱 选择填空： 1.关爱 2.喜爱 3.怜爱 4.慈爱 5.怜爱 6.友爱 7.溺爱 8.自爱 9.亲爱 10.心爱 1.我爱我们（ ）的祖国。 2.哪个父母不（ ）自己的孩子？ 3.我把（ ）的笔记本送给了小伙伴。 4.同学间要团结（ ）。 5.这个小孩真惹人（ ）。 6.父母、老师如此爱护她，她却不知（ ），自甘堕落。 7.我永远不会忘记（ ）的张老师对我的教导。 8.（ ）孩子，反而会害了孩子。 9.这个婴儿胖胖的，大眼睛，真叫人（ ）。 10.奶奶（ ）的目光让我感到很温暖。 选择填空： 1.关爱 2.喜爱 3.怜爱 4.慈爱 5.怜爱 6.友爱 7.溺爱 8.自爱 9.亲爱 10.心爱 1.我爱我们（亲爱）的祖国。 2.哪个父母不（疼爱）自己的孩子？ 3.我把（心爱）的笔记本送给了小伙伴。 4.同学间要团结（友爱）。 5.这个小孩真惹人（喜爱）。 6.父母、老师如此爱护她，她却不知（自爱），自甘堕落。 7.我永远不会忘记（敬爱）的张老师对我的教导。 8.（溺爱）孩子，反而会害了孩子。 9.这个婴儿胖胖的，大眼睛，真叫人（怜爱）。 10.奶奶（慈爱）的目光让我感到很温暖。 读读背背： 羊跪乳，鸦反哺；人之情，孝父母。 父母教，须敬听；父母责，须敬承。 身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。 羊跪乳,鸦反哺(bǔ ); 人之情,孝父母 。 意思是羊羔有跪下接受母乳的感恩举动,小乌鸦长大以后，老乌鸦不能飞了，不能自己找食物了，小乌鸦会反过来找食物喂养它的母亲，做儿女的更要懂