无机非金属材料教学设计（一）.doc

无机非金属材料 教学设计（一）（第一课时）教学设计思想 本节在知识上并无难点，关键在于激发学生的学习兴趣，因此本课采用录像展示（相关资料即可）、实物展示、学生自学归纳、教师激疑引导、实验问答（性质、原理讲解）等方法，激发学生兴趣。 教学目标 知识目标 1．列举硅酸盐的主要产品，描述硅酸盐工业的发展 能力目标 2．使用硅酸盐的知识，解释日常生活中的相关现象 情感目标 3．介绍我国材料科学发展的成就，树立爱国主义思想 教学重难点 水泥、玻璃、陶瓷工业的发展及其在现代国民经济中的主要地位，通过实物展示、录像（介绍现状）、实验（性质、原理讲解） 课时安排 一课时 教学方法 实物展示、启发归纳、自学、实验 教学媒体 录像机、投影仪 教学过程 教学意图 教师活动 学生活动 由生活中使用的材料引出新课 [图片展示]硅酸盐相关的图片或展示材料发展史的相关图片 观看 思考 交流 总结，引出新课， [板书]第三节 无机非金属材料 [录像机展示]水泥、生活中常见的玻璃、陶瓷产品 观看 [板书]一、硅酸盐材料 讲解水泥的原料、成分、性质及混凝土 1、[投影展示] 主要原料 主要设备 反应条件 普通水泥的主要成分 主要性质 答案： 粘土石灰石(石膏)适量 水泥回转窑 高温 硅酸三钙：3CaO·SiO2 硅酸二钙：2CaO·SiO2 铝酸三钙：3CaO·Al2O3 水硬性 2、介绍混凝土的成分 3、介绍我国水泥工业的现状 [板书] 1.水泥 阅读课本 填表 讲解玻璃的原料、成分、性质及种类 1、[投影展示] 主要用料 反应条件 玻璃窑中发生的主要反应 成 分 答案： 纯 碱 石灰石 石 英 高温 Na2SiO3 CaSiO3 SiO2 2、比较、讲解硅酸与碳酸的酸性 3、讲解有色玻璃的制作原理 4、[投影展示]几种玻璃的特性和用途 种 类 特 性 用 途 普通玻璃 在较高温度下易软化 窗玻璃、玻璃瓶、玻璃杯等 石英玻璃 膨胀系数小，耐酸碱，强度大，滤光 化学仪器；高压水银灯、紫外灯等的灯壳；光导纤维、压电晶体等 光学玻璃 透光性能好，有折光和色散性 眼镜片；照相机、显微镜、望远镜用凹凸透镜等光学仪器 玻璃纤维 耐腐蚀、不怕烧、不导电、不吸水、隔热、吸声、防虫蛀 太空飞行员的衣服、玻璃钢等 钢化玻璃 耐高温、耐腐蚀、强度大、质轻、抗震裂 运动器材；微波通讯器材；汽车、火车窗玻璃等 [板书]2.玻璃 阅读课本 回答 思考 回答 观看 思考 讲解陶瓷的原料、成分、性能 1、[投影展示] 主要原料 生产过程 反应条件 种 类 性 能 答案： 粘土 ①混合 ②成型 ③干燥 ④烧结 ⑤冷却 高温 土器、陶器 炻器、瓷器 抗氧化、抗酸碱腐蚀 耐高温、绝缘、易成型 2、常识介绍：我国的陶都（江苏宜兴）、瓷都（江西景德镇） 3、陶瓷的优点、缺点 阅读课本 回答 思考回答 板书设计 第三节 无机非金属材料 一硅酸盐材料 水泥 玻璃 陶瓷