研究物质性质的方法和程序(问题导学)概要.ppt

第二节 研究物质性质的方法和程序 惠州一中 2015届高一化学备课组 环节1 自学检测 1、NaCl中含有的SO42-可以通过加入BaCl2除去，如何判断BaCl2已过量？ 2、向试管中加入锌粒的操作是_________, 加入一些KMnO4的操作是____________。 加入较多量液体常采取_____法，加入少量液体要用到________（仪器名称） 3、物质的保存常要考虑到物质的状态、酸碱性等多方面性质，请尝试填写下表： 环节3 问题导学 环节4 能力小结 分类、物质的通性与特性 条件不同，反应物用量不同，产物不同 过程中涉及多个反应的问题，总反应方程式的书写 课题2 研究物质性质的基本程序 环节1 自学检测 1、如何闻有毒气体的气味？ 2、做铁在纯氧气中燃烧的实验时常在瓶底加少量水或洒一些细纱，其目的是什么？ 3、什么是燃烧？燃烧的条件是什么？ 4、非金属有哪些通性？完成下列反应方程式。 Cl2与Fe、 Cl2与Cu Cl2与H2 Cl2与KI Cl2与Na2S Cl2与NaOH Cl2与Ca(OH)2 Cl2与H2O 环节3 问题导学 HClO是比H2CO3还弱的酸（强酸制弱酸） HClO+HCl=Cl2+H2O（可逆反应特点） 物质检验的语言规范： 取样、操作+现象、结论 “量”的信息 * 课题1 研究物质性质的基本方法 稳定性 有机溶剂 使用 仪器 挥发性 碱性 （还原性） 酸性 （氧化性） 液体 固体 药品 类型 钠是一种___色有___的固体，熔点___硬度___，密度介于____之间，常保存于____或______中。 4、完成下列方程式： Mg与O2 Na与O2 （两种情况） Zn与稀H2SO4 Na与稀H2SO4 Na与H2O Fe与CuSO4溶液 Na与CuSO4溶液 Na与熔融的TiCl4反应 5、完成下列方程式：  CuO+HCl= Na2O+HCl = CaO+ H2O = Na2O+ H2O= CaO+ CO2 = Na2O+ CO2= Na2O+ SO2= Na2O+ SO3=  Na2O+ P2O5= 环节2 知识梳理 1、金属的通性 与O2等非金属发生化合反应 与酸（H+)反应置换出氢气 金属活动性顺序表前面的金属可把后面的金属从其盐溶液里置换出来 2、碱性氧化物（金属氧化物）的通性 与酸反应形成盐和水 与水反应形成相应的碱 与酸性氧化物（非金属氧化物）反应形成相应的含氧酸盐 白色 淡黄色 4、钠的化学性质 CuSO4溶液 熔融的TiCl4 4Na+TiCl4=Ti+4NaCl 2Na+2H2O+CuSO4= H2+Na2SO4+Cu(OH)2 3、钠的物理性质及用途 不能用手直接接触钠 培养皿中加适量水 黄豆粒大小钠 滤纸吸干煤油 理由 实验操作 演示实验1：观查金属钠及金属钠与水反应的现象问题1：钠与反应实验中，有几个关键步骤或注意事项（如下表），请解释其原因。 问题2：该实验的目的是认识金属钠的常见物理性质，及金属钠与水的反应，请认真观察实验、记录现象，并完成下列表格。 钠与水反应的产物及能量效应 状态、颜色、硬度 熔点的相对高低 密度的相对大小 结论（钠的性质） 研究方法 现象记录 问题3：如何判断钠与水反应生成的气体为氢气，并设计实验检验之。 演示实验2：钠与氧气反应的是实验问题4：切好的金属钠久置空气中有那些变化？写出相关方程式。问题5：对比钠与氧气，CO2与Ca(OH)2反应，都存在反应物相同，生成物不同的现象，比较二者的区别。 问题6：写出过氧化钠与H2O、CO2、HCl反应的方程式，比较三个方程式你发现什么共同点？ 问题7：预测将过氧化钠加入FeCl3溶液有何现象，写出相关方程式。 *问题8：讨论分别将少量和足量CO2与H2O的混合气体通过装有一定量过氧化钠固体的玻璃管，充分反应后固体成分是什么。 环节5 课堂练习 1、 将少量的金属钠分别投入下列物质的水溶液中，有气体放出，且溶液质量减轻的是