青岛版数学八上6等腰三角形学案3.docVIP

八年级数学导学稿 第２章第６节 课题　等腰三角形（第3课时） 树一中学编写 学习目标：1.掌握等边三角形的性质，并会作出合理的说明。 　　　　　2.掌握等边三角形的判定方法并进行相关证明。 重点：等边三角形的性质和判定 难点：等边三角形的判定 教学过程： 【温故知新】 1、什么是等腰三角形？ 2、等腰三角形有哪些性质？ 3.等腰三角形的判定方法 【创设情境】 如图所示，在△ABC中，AB=AC, ∠ B=60 °,你能得到什么结论。 　　　　　Ａ Ｂ　　　　　　　　Ｃ 像△ABC这样三边相等的三角形，我们把它叫做等边三角形。由定义我们可以得到等边三角形的性质⑴_____________________________________ 【探索新知】 等边三角形的各个角的大小有什么关系？说明你的理由，并与同学交流。 根据三角形的内角和性质，你发现等边三角形的每个内角是多少度？ 得到等边三角形的性质：⑵____________________________________ 等边三角形性质探索: 等边三角形是轴对称图形吗？若是，有几条对称轴？ 等边三角形判定探索（判定方法） 思考题 一个三角形满足什么条件就是等边三角形?小组内交流。 从而得到等边三角形的判定方法: ⒈ ____________________________________ ⒉ ____________________________________ 【巩固提升】 １、已知：如图，△ABC是等边三角形，DE∥BC，分别交AB，AC于点D、E， 求证：△ADE是等边三角形 ２．等边三角形是轴对称图形吗？如果是，指出它的对称轴． ３．如图，等边三角形⊿ABC中，AD是BC边上的高，∠ＢDE＝∠ＣDＦ＝６０°图中与ＢD相等的线段有哪些？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ( 3题 )　　　　　　　　　　　　　（１题） 【课堂小结】 (1).等边三角形的性质 1.等边三角形的内角都相等,且都等于60 ° 2.等边三角形是轴对称图形，有三条对称轴. 3.等边三角形各边上中线,高和所对角的平分线都三线合一. (2) 等边三角形的判定: 1.三边相等的三角形是等边三角形. 2.三个内角都等于60 °的三角形是等边三角形. 3.有一个内角等于60 °的等腰三角形是等边三角形. 【达标检测】 A组： １、如图，△ＡＢＣ是等边三角形，且ＡＤ＝ＢＥ＝ＣＦ， 则△ＤＥＦ是（　　　） Ａ、等边三角形　　 Ｂ、等腰三角形　　 Ｃ、任意三角形　　 Ｄ、直角三角形 2、如图，△ＡＢＣ中，AC=BC，∠ACB=120°，D是AB的中点，DE⊥ＡＣ于点E，求证：AE=3CE C E A D B B组： 如图，等边三角形ABC中，BD=CE，AD，BE相交于P点，则∠APE的度数为________