陕西省西安铁一中、铁一中国际合作学校届高三生物下学期四月月考试题目集新人民教育出版.docVIP

铁一中模拟考试理科综合试题 生物部分 1．在玉米根尖细胞进行有丝分裂过程中，相关细胞器发挥着重要的作用。下列有关叙述正确的是 A．在分裂间期，核糖体上合成多种蛋白质 B．在分裂前由中心发出星射线形成纺锤体中线粒体为提供能量．下面关于细胞呼吸的叙述正确的是A．线粒体可在无氧条件下将葡萄糖氧化分解为CO2和乙醇 B．叶肉细胞光下可以利用叶绿体合成的ATP，而不需要细胞呼吸提供能量 C．在寒冷状态下，细胞内产生ATP的速率大大超过产生ADP的速率 D．在剧烈运动中，通过机体神经和体液调节，细胞产生ATP的速率迅速增加 A．A—a和B—b这两对基因的遗传符合基因的自由组合定律 B．研究这两种病的发病率在人群中随机取样调查．现代生物进化理论的说法正确的是 A．是 B．．．下列实例能体现生长素两重性的一组是 A．顶端优势和根的向地性 B．的向光性和根的向地性 C．茎的背地性和根的向地性 D．的向光性和顶端优势关生物学的叶绿体色素的分离C3或C5）化合物的含量升高，而___________（C3或C5）化合物的含量降低。 30.（7分）下面是某一农田生态系统1）从插秧到水稻成熟过程中，农民采用多种措施(如合理密植、施肥、除草、灭虫等)来提高产量合理密植是；除草、灭虫的目的是。2）在夏天的夜晚稻田蛙声一片3）稻田排水会导致周边水体富营养化，但不排水又会引起水中浮游藻类大量增长。人们在稻田的附近挖塘养鱼种藕，种藕、养鱼都能抑制水中浮游藻类数量增长，它们与藻类之间形成的种间关系分别是 和 。 31.(9分) 恒温动物在寒冷环境中体温恒定的机理如下：当机体的感受器受到寒冷刺激时，产生的相应神经冲动经传入神经传到下丘脑，促使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促甲状腺激素释放激素经体液运输到垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素经体液运输到甲状腺，促进甲状腺激素的合成和分泌，从而促进机体产热。请根据该过程回答下列有关问题： （1）该过程的调节方式属于 （“神经调节”、“体液调节”或“神经—体液调节”）。 （2）促甲状腺激素只作用于甲状腺细胞，是因为甲状腺细胞具有 ，而其他细胞没有该物质。 （3）当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时，促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌量会减少，这体现了 调节机制。 （4）为验证小白鼠体温调节中枢是下丘脑而不是脊髓，请完成以下实验。 实验步骤： ①取生理状况相同的小白鼠若干，分为甲、乙、丙、丁四组，并测量四组小白鼠的体温; ②甲组不做处理，乙组破坏 ，丙组破坏 ，丁组破坏下丘脑和脊髓; ③将四组小白鼠放在相同寒冷环境中，一段时间后， 。 预测实验结果： 组别 甲 乙 丙 丁 体温是否变化 不变化 32.（分）药用________酶；为了使该酶得到充分的利用，节约成本，需要控制好__________。__________菌来进行发酵。__________。果酒制作是否成功，需发酵后用__________来鉴定。 （3）由于橘皮精油的有效成分在水蒸气蒸馏时会发生___________，使用水中蒸馏法又会产生___________的问题，所以一般采用压榨法。采用压榨法提取橘皮精油时，为了提高出油率，压榨前需要将柑橘皮___________，并用石灰水浸泡。 （4）利用植物组织培养技术可以快速繁殖优良的柑橘种苗。进行植物组织培养时，常用的培养基是_________培养基，在配制好的此培养基中常需要添加的植物激素是__________。 40．[生物——选修3现代生物科技专题](15分) 细胞工程根据操作对象的不同，可分为植物细胞工程和动物细胞工程两大领域。近年来，细胞工程领域成果迭出，方兴未艾。请回答下列相关问题： （1）应用植物组织培养技术，可以高效快速地实现种苗的大量繁殖。植物组织培养技术所依据的生物学原理是____＿＿＿＿＿_______。欲使利用植物组织培养技术培育的植株无病毒，选材时一般选取___________。 （2）应用植物体细胞杂交技术，能创造出靠常规杂交育种无法得到的作物新品种。在进行体细胞杂交之前，必须先利用____＿＿＿＿＿_______酶去除细胞壁，获得具有活力的原生质体。进行原生质体间的融合时，常使用　　　　　___________酶处理组织块，使其分散成单个细胞。进行动物细胞培养时，所需气体主要有