苏教语文七下《三颗枸杞豆》课内外习题目5套.docVIP

8.三颗枸杞豆课内短文习题 ? 三颗枸杞豆对于三叔的象征意义：???? ??? 1、生命终结的句号。 ??? 2、一生惨痛的教训。 三颗枸杞豆对于“我”的象征意义： ???? 一切事物的起点。 ? （1）我吓了一大跳，心里想：“谁在这里打我的埋伏？是爸爸？要不就是那位尖眼睛的女老师？”我赶忙在一棵大杨树后面躲起来，从浓密的草丛缝隙里头看。 ①语句采用了__心理描写、动作描写_的手法塑造人物。 ②“打埋伏”是指：原指敌我双方在军事上的一种形式，课文中用来比喻我认为老师是识破了我的伎俩，有意事先就在这等我。这里体现我对老师反感 ③我的行为体现了我什么样的性格？ 答：我的行为体现了我叛逆的性格。 ? （2）那人慢慢地站起来，手里拄着桦水削成的绳子，微风吹着他颤颤摇摇的身体，似乎已根根筋骨都能从衣服外面数出来。那两只眼睛，像开得大大的窗户，嘴唇发紫，像成熟的桑葚。 ①上列语句采用了_动作_、_外貌_的描写方法来塑造人物， 体现了人物什么样的特征？ ②衣不蔽体，瘦弱，健康状况不好。 ? （3）他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋。我疼得差点儿叫起来，他一点儿没有觉察到我的痛楚，口里喃喃地说：“这也是太阳？这也是太阳！” ①采用了_语言_、_动作_的描写手法来塑造人物， 体现了人物什么样的特征？ ②神思恍惚、情绪激动 ? 秋天又来到了山沟，小树林的叶子变得殷红殷红，好像里边藏着一个发出红光的太阳。 那位三叔像寻找太阳而不幸失败的夸父，已经躺在病床上不能起来了。临死时，好多亲友都去探望他，我的父亲和母亲也去了。我没有去，我怕再看见他那张凄楚、苍白的脸。但他似乎没有忘记我，托父亲给我捎回一件临别的赠礼——三颗红色枸杞豆，这也许是三叔留给我的最后一个谜语。但我这回把它猜出来了。 它是生命告终的句号！是三个遗憾的“○”！ 但“○”也是一切事物的起点。 ?? 1．为什么把三叔比作“寻找太阳不幸失败的夸父？” 答：相似点：都在不懈追寻太阳 2．文中破折号的作用是__解释说明__。 3．三叔留给我的最后一个谜语是什么？ 答：是三颗枸杞豆所蕴含的人生哲理。 ? ? ? ? 这时，太阳快要西沉。透过林隙，我看见它像一个红色的车轮①，就要滚进西边的山沟里去了。身边的三叔忽然喊到：“太阳！”接着，两只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。 “太阳能捉住吗？”我天真地问道。 “能！能呀！以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶上溜走了几千次，上万次，我仍没有想到要捉住它！” “太阳里有火，一定很烫手吧？”我说。 “是呵，有点烫手，还得费点力气。但把它一捉到手，就变了，变成一个圆圆的金盘子。③里面放满了五彩的宝石。太阳的光芒都是从这些五彩的宝石上放射出来的，所以才这么亮。” 他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋。我疼得差点儿叫起来，他一点儿没有觉察到我的痛楚，口里喃喃地说：“这也是太阳？这也是太阳！” 1．把太阳说成“红色的车轮”有什么含义？ 答：含有时光过得很快的意思。 2．①“捉住太阳”是什么意思？②处三叔的一番话，表达了他此时怎样的心情？ 答：①这里的太阳，实际是指时间，指生命。“捉住太阳”是指捉住时间，捉住生命，也就是抓紧时间学习、工作、生活 ②此时的“三叔”为虚度年华而悔恨，但已确信，时间“能”抓得住。 3．为什么说把太阳捉到手，太阳就能“变成一个圆圆的金盘子”？ 答：? 因为抓住了时光，就会勤奋不懈地学习、工作，就会创造出无限的财富，就能展现时间给人类创造的价值。 4．“里面放满了五彩的宝石……所以才这么亮”事实真的这样吗？它的含义是什么？ 答：事实并非真的如此。而是说时光使人类创造了各种辉煌的业绩、成果，时光也因此发挥了它最大的价值。 5．三叔连说了两遍“这也是太阳”，前一遍句末用问号，后一遍句末用感叹号，①表意有什么不同？②三叔为什么说“我”“也是太阳”？ 答：①第一个“这也是太阳”后用问号，表示对“我”能否成为“太阳”的怀疑，而第二个“这也是太阳”后用感叹号，则表示对“我”成为“太阳”的坚信不疑。前后两个不同的句子类型。反映了“三叔”对“我”能否成为“太阳”的思想转变过程。 ②“三叔”把“我”的脸蛋比作“太阳”，是对“我”寄予厚望，希望“我”朝气蓬勃，像太阳一样放出光和热，把握住时光，朝着一个理想坚定不移地奋进。 6．纵观这段文字，想一想：“三叔”是怎样一个人？ 答：反映了“三叔”他为虚度年华而悔恨，他清醒地认识到抓紧时间学习、工作的重要性，而当自己后悔莫及时，他又把教训留给了后人，希望后生把握时光，做出有为的业绩。 7. ①身边的三叔忽然喊道：“太阳！”接着，两只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。含义：表现了三叔身患癌症后倍感时间和生命的珍贵的感情。?????????????????????????????????????????????②“能！能呀！我