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电磁波传播特性实验报告Part1 电磁波参量的测量一、实验目的1、了解电磁波综合测试仪的结构，掌握其工作原理2、利用相干波原理，测定自由空间内电磁波波长λ，确定电磁波的相位常数K和波速v。二、实验原理1、自由空间电磁波参量的测量当两束等幅，同频率的均匀平面电磁波，在自由空间内沿相同或相反方向传播时，由于相位不同发生干涉现象，在传播路径上可形成驻波场分布。本实验正是利用相干波原理，通过测定驻波场节点的分布，求得自由空间中电磁波波长λ值，再由得到电磁波的主要参数K和v等。电磁波参量测试原理如图1-1所示，和分别表示发射和接收喇叭天线，A和B分别表示固定和可移动的金属反射板，C表示半透射板（有机玻璃板）。由TP发射平面电磁波，在平面波前进的方向上放置成角的半透射板，由于该板的作用，将入射波分成两束波，一束向A板方向传播，另一束向B板方向传播。由于A和B为金属全反射板，两列波就再次返回到半透射板并达到接收喇叭天线处。于是收到两束同频率，振动方向一致的两个波。如果这两个波的相位差为π的偶数倍，则干涉加强；如果相位差为π的奇数倍，则干涉减弱。移动反射板B，当的表头指示从一次极小变到又一次极小时，则反射板B就移动了λ/2的距离，由这个距离就可以求得平面波的波长。设入射波为垂直极化波当入射波以入射角向介质板C斜入射时，在分界面上产生反射波和折射波。设C板的反射系数为R，为由空气进入介质板的折射系数，为由介质板进入空气的折射系数。固定板A和可移动板B都是金属板，反射系数均为1?。在一次近似的条件下，接收喇叭天线处的相干波分别为这里其中，为B板移动距离，而与传播的路程差为2ΔL。由于与的相位差为，因此，当2ΔL满足和同相相加，接收指示为最大。当2ΔL时满足和反相抵消，接收指示为零。这里，n表示相干波合成驻波场的波节点数。沿一个方向改变反射板B的位置，使RP输出重复出现最大指示，或重复出现零指示即可测出电磁波波长λ。为测准λ值，一般采用零指示方法。相干波1rEv和2rEv的分布如图1-2所示，图中n=0的节点处作为第一个波节点（参考点），对于n≠0的各值则有，对应第二个波节点，或第一个半波长数。，对应第三个波节点，或第二个半波长数。……，对应第N+1个波节点，或第N个半波长数。由此可知，两个相邻波节点（接收零值）间的距离，（n+1）个波节点之间共有n个半波长，即，可得波长的平均值为再把式（1.4）代入式（1.1），可以得到被测电磁波的K和v等参量。实验中可移动板B移动时不可能出现无限多个驻波节点，测试中一般取n=4已足够，它相当于5个驻波节点，这时被测电磁波波长的平均值为三、实验数据实验次数123微安表零指示次数n+1544可移动板位移62.45947.44249.213波长31.23031.62832.808波长平均值31.889四、数据分析实验中所采用的入射波频率v=9.37GHz由λ=得，入射波波长为λ=32mm实验值λ=31.889mm与理论值基本符合相对误差E=0.34％三次测量中，极值出现的位置次数167.635mm51.809mm35.538mm20.565mm5.176mm210.532mm26.537mm42.644mm57.974mm319.986mm35.642mm51.929mm69.119mm次数131.65232.54229.94630.778232.0132.21430.66331.31232.57434.38从上表可见，测量中，由于随机误差，单次测量所得波长λ在32mm左右随机波动。考虑到实验操作中，由于电磁波传播路线并非理论中那么完美，导致波峰与零点位置不明显，实际测得的极值位置会叫实际值存在偏差，从而导致了误差。Part2电磁波的反射一、实验目的研究电磁波在良导体表面的反射。二、实验原理1、电磁波斜入射到两种不同介质分界面上的反射反射定律2.实验步骤调试实验装置首先使两个喇叭天线相互对正，它们的轴线应在一条直线上。具体方法如下：旋转工作平台使0°刻线与固定臂上的指针对正，再转活动臂使活动臂上的指针对正工作平台上的180°刻线，然后锁定活动臂。打开固态信号源开关，连接在接收喇叭天线上的微安表将有指示，分别微调发射喇叭天线和接收喇叭天线的方向，使微安表的指示最大，这时发射天线与接收天线就相互对正了。电磁波入射到良导体表面的反射特性首先不加反射板，使发射天线与接收天线相互对正，调整固态信号源，测出入射波电场（可使微安表指示60μA），然后把良导体反射板放在转台上，使导体板平面对准转台上的90°刻线，这时转台上的0o刻线与导体板的法线方向一致，转动转台改变入射角，测量在反射角时的反射波场强（仍用微安表指示的电流表示），把测试数据填入表2-1中，最后可把接收天线转到导体板后（180°刻线处），观察有无折射波。三、实验数据分