2010-2011年第一学期教学总结.doc

2010-2011年第一学期教学总结 历史 陈桂强 本学期我担任高一（25、26、27、28、29、30）六个班的历史教学任务。经过不断探索和努力，圆满地完成了教学任务。 作为一名新老师，对中学历史教学工作经历了一个逐步适应的过程。首先对这门课的教学任务在思想上做了充分的准备，这既是充满挑战又是一个很好的锻炼，因此虚心向老教师请教，吸取他们丰富的教学经验，并且高度重视这门课的教学计划的制定，合理安排时间，不打无准备之仗，全身心地投入到教学工作中去。 在备课环节花了不少时间和精力，分析教材，研读各种资料，制定出详细教案，除了书本上的知识，还补充了许多课外的知识进去，扩充学生的知识量，启发学生思考，并且认真考虑想方设法如何才能把一些艰涩深奥的理论问题用通俗易懂的言语表达出来让学生更容易理解和接受。在这一环节上可谓是下了大功夫，上每堂课之前都作了充分的准备。 在课堂上，以最佳的精神状态站在讲台上，做一名名副其实的教师的角色。我非常注重师生互动，加强师生交流，努力营造活跃的课堂气氛，让学生学得轻松，学得愉快，学得容易，消除学生对繁杂教材内容的恐惧心理。学生有疑必答，解除学生心头上的疑惑，提高学生学习的兴趣。我在学生的课堂表现当中发现学生的求知欲还是比较强的，所以有意识地扩大了信息量，穿插了许多与教材内容有关的课外知识，以及最新的观点，把自己所学毫无保留地传授给学生，受到学生的欢迎。在课堂教学当中，倡导以学生为主体的现代教学方式，抽出时间让学生自由讨论，自由发言，取得了良好的效果，学生探索问题的积极性大为提高，也培养了学习兴趣。课后，认真做好学生作业的批改工作，掌握学生的学习动态，以及布置考前的复习任务。 尽管如此，但教学工作还是有许多需要改进的地方，为此我经常抽出时间去听课，做好听课记录，与其他老师交流教学经验，仔细听取老教师的心得体会和独到的见解，从中掌握了许多有效的教学手段和方法，对今后改进教学工作很有益处。 我觉得我们的教师队伍是富有战斗力的队伍，也是一个是充满友爱的温暖的大集体，当中有许多教学经验丰富的教师，他们都是值得我尊敬和学习的。短短的一个学期结束了，教学任务顺利地完成了，但是终点也是起点，还有很长一段路要走，在今后的教学工作中，我定当再接再厉，勇创佳绩。 2010-2011年第二学期教学总结 历史 陈桂强 本学期以来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了今后能更好的工作，对本学期的教学工作总结如下1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作课前准备认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培养尖子生，注重抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。、培养多种兴趣爱好，到图书室博览群书，不断扩宽知识面，为教学注入新鲜血液。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的奉献自己的力量。? ?? 1、认真研究高考。高考的动向是高三教学的方向和指导。每年高考总会有一定的调整，所以只要高考还存在，研究高考也是一个永恒的话题。我首先认真研究了近五年的海南高考试卷，尤其是2011年、2012年高考试卷，今年高考虽然会有所调整，但肯定是稳中有变。我们从前两年高考试卷中解读这几年高考试题的难度和能力要求、高考试题的出法问法和试题回答的要求，等等。其次是研究去年和今年的考试说明（考试大纲），识读考试说明对高考能力要求、考试内容、试卷形式等的变化，从能力、内容的变化中反映了怎样的命题意图、教育理念和主流思想。我们在新课和复习教学中以及练习中都要贯彻这些思想。 2、仔细研究学生。学生是教学的对象，更是学习的主体，最终高考的参加者，高考试卷的解答者。不根据本校学生情况进行的教学肯定是空对空的教学，教学效果不会很理