新编语用学概论(何自然)第2章概要.pptVIP

2、指示系统，是以说话人为中心的方式组织起来的。 现在解散，十分钟后，我们在这里集合！ 二、指示语的不同用法 1、指示语的两种指示用法 身势用法： 这是真货，这是假货。 你来弹钢琴，你来跳舞。 他不是公爵，他是。他是男管家。 象征用法： 这座城市真美。 今年我没有时间出国旅游。 如果愿意，你们都可以跟我来 2、指示语的非指示用法 照应用法 ： 约翰走进来，他点上了火儿。 我出生在伦敦，自出生后一直住在那儿。 非照应用法： 我那一天遇到这么个古怪的家伙。 Here you are. 第二章 指示语 一、指示语 指示语 在语境中才能确定其所指对象或所指信息的词语或结构。P31 我们今天的生活很幸福。 今天我们有三节课。 你今天是球打得最好的一天。 当日产品，保证新鲜/最后两天。 一小时后回来。 乘，明天我们再去买。 观众朋友，晚上好，欢迎准时收看小丹为您带来的《今日播报》。 妈妈，宝宝想吃蛋糕。 说财富故事，品人生百味，欢迎收看财富故事会，我是王凯。 Welcome to AMERICAN MOSAIC in VOA Special English, I′m Dong Johnson 我们这里好冷，你们那里呢？ 这里不冷啊，你们那里确实有点冷。 二、指示语的分类 1、人称指示 表示说话人、听话人或第三者的词语或结构P32 （1）第一人称 你们莅临指导，我们很高兴。 对这种观点，我们认为值得商榷。 我们每一位大学生都应当有社会责任感。 咱们去昆明湖划船吧！ 你去忙吧，咱们改天再聊。 我们去花园里散步，你在家看电视吧！ 你去忙吧，我们改天再来找你。 我们去打网球好吗？ 等咱有了钱，喝豆浆吃油条，妈的想蘸白糖蘸白糖，想蘸红糖蘸红糖 。 你若无意向咱行，为甚梦中频相见。（柳永《玉楼春》） 第一人称复数形式有包括式和排除式 “宝宝乖，宝宝不哭。” 你再不听话，妈妈就不带你去公园了。 第一人称指示语的活用 （2）第二人称 如果愿意，你们都可以跟我来。 你来弹钢琴，你来跳舞。 这个人性格内向，不善言表，你问他十句，他才答你一句。 我们要再接再厉，为今年的高考再创辉煌 今天我们根本就没有把既定节奏打出来。 我们是学生，我们的任务是学习。 先生，咱们这儿有美菱冰箱吗？ 咱们别哭，妈妈出去就回来。 有人打碎了窗玻璃还想跑。 2、时间指示 用话语传递信息时所涉及的时间信息，以说话人的说话时刻为依据。P39 历法时间：星期一、二、三… 指示时间：昨天、今天、明天… 历法时间是绝对的，指示时间是相对； 指示比历法时间更常见，优先使用。 案例：《“明天”还是“星期二”》 “星期二交给我” “那时候，我们……，每个月的加班费……至少五千元，买房买车都没有问题。” “这份资料这个星期翻译好交给我” 3、地点指示 话语所涉及的地点或空间。P45 这里是中国。 我还想去那个地方。 这里已经春意盎然了，你们那里呢？ （1）手势用法和象征用法 小王你坐这儿，小张你坐这儿。 把书放在这个位置，不是那个位置。 这座城市真美。 下次再也不去那个鬼地方了。 （2）视角标准 阳阳在汽车后面。 强强是在莉莉左边的那个人。 （3）“来”和“去”的指导意义 He s coming. A : Hurry up , Pete . we re leaving . （彼得，我们赶快离开）B : Go ahead .I`m coming. （走吧！我就来） ［辛媚在电话里说］“哈，老方呀，… … 今天你作主人，没有付账就跑，我们做客人的身上没带钱，扣在咖啡馆里等你来救命呢！S 0 S ．快来！”鸿渐忍不住笑道：“我就来了”。《围城》 [电话］:“老李，请你今天上午九点来教研室开会。”“好，我就来”。 “情感指示”：this （这）/that （那） 我喜欢这本书，不喜欢那本书。 我不喜欢那味/我不喜欢这味。 This/That was a lovely party.(在告别时说) This/That is a man I could trust. Here/There is a man I could trust . 4、语篇指示 指在说话或写作过程中选择恰当的词汇或结构来传递话语或语篇中的某种指示信息。 前指： 上一章我们讲了关于语言的意义和结构。 那个是我以往听到过的最有趣的故事。 我这次给大家介绍的就这些。 A lot of people died in the war. That was really sad. 后指： 年龄可以是这样。（报纸标题） 有的事情很难一次就说得很清楚，下次会谈再讨论。 This is what he did to me, He told everybody that I was a liar. In t