《TheSimplePastTense一般过去时》.docVIP

《The Simple Future Tense一般将来时》 微 课 脚 本 设 计 录制时间：2015 年 11月29日 微课时间：6分钟 学 科 小学英语 年 级 六年级 本微课名称 The Simple Future Tense一般将来时 教材版本 人民教育出版社（pep） 知识点描述 一般将来时的概念 句型用法 肯定句、否定句、一般疑问句及特殊疑问句 教学类型 自主学习型 适用对象 小学六年级 制作软件 录屏软件 Camtasia Studio V6.0.2 视频格式 MP4文件，可直接播放 视频大小 4.54MB 微课教学过程 结 构 微视频内容 视频画面 与课件联系 时间 片头 引入 （约12秒） 您好，这个微课重点讲解 一般将来时 直接引入学习内容 老师明确学习要点 第 1 张PPT 约 12秒 微课 讲解 （5分26秒） 第一张内容： Be going to 结构 第 2 张PPT 约 48秒 第二张内容： Be going to句型用法 第 3 张PPT 约 24秒 第三张内容： 肯定句的构成 第 4 张PPT 约 34秒 第四张内容： 否定句的构成 第 5 张PPT 约 35秒 第五张内容： 一般疑问句的构成及小口诀 第 6-7张PPT 约 1分钟 第6张容 特殊疑问句的构成与小口诀 第8—9张PPT 约1分钟 第7张内容 结尾 第10张PPT 约2秒 教学反思 一般将来时在是重点的语法内容。它的构成是“主语+be动词+going to+动词原形”。以前学生已经学过，经过简单的谈话复习我发现有两个地方是学生容易犯错的。一个是be动词，一个是动词原形。于是我针对这两种典型的错误进行补漏的练习。我先是列出三个例句，用红色的字体标出be动词，引导学生自行回忆和归纳be动词的用法：I 用am, he/she/it用is, 其余用are.接着，我用黄色粉笔标出be going to后的动词，让学生观察思考回答它们都是“什么形？”学生一致回答“是原形！”继而，通过PPT练习看图说话，达到巩固认识、熟练上口。